強化機房管控措施 保證課堂教學實施

文/馮延平 張雪萍

引 言

中小學計算機教室（以下簡稱“機房”）是進行信息技術教學的陣地，機房的管理水平直接關系到信息技術課程的正常進行，其重要性不言而喻。信息技術是一門融計算機基礎知識和操作技能的課程，專業性較強。操作技能是重中之重，是衡量學生計算機操作水平的關鍵。在平時的教育教學工作中，如何科學管理，維護機房設備，保持機房設備的正常運轉是信息技術教師必須研究的課題。在長期的機房管理和課堂教學實踐中，筆者大膽嘗試，勇于創新，不斷汲取兄弟學校成功的管理經驗，總結正反兩方面的經驗教訓，探索了一套行之有效的管理模式，現總結如下。

一、加強學生思想品德教育，嚴格遵守機房規則

（一）強化學生思想品德教育，提高學生人文素養

教師要培養學生高尚的道德情操，凈化學生的心靈。思維決定行動，一個人的思維意識決定了他的行為規則。教育者就是要培養學生高尚的道德情操，使其養成良好的行為素養，做到“講誠信、守紀律、懂規矩”，逐漸成長為一名高尚的人，一個對社會有用的人[1]。如何在平時的教育教學中加強學生的思想品德教育呢？

首先,在學生中樹立典型是最為有效的，也是最有號召力的措施。例如，在課堂上，筆者總是要求班干部起帶頭作用，自覺維護課堂秩序，愛護機房設備，并監督其他學生的行為。此外，筆者會及時表揚那些課堂上表現優秀的學生，給其他學生樹立榜樣，影響帶動全班學生養成良好的行為習慣，因為榜樣的力量是無窮的。……