新文科背景下基于閩臺(tái)合作的專(zhuān)業(yè)改革創(chuàng)新

●尚光一

關(guān)于對(duì)臺(tái)工作，習(xí)近平總書(shū)記指出，要“探索海峽兩岸融合發(fā)展新路。對(duì)臺(tái)工作既要著眼大局大勢(shì)，又要注重落實(shí)落細(xì)”[1]。文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前世界發(fā)展最為迅速的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》將“健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系”明確為“發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化 、提升國(guó)家文化軟實(shí)力”的目標(biāo)之一。[2]然而，近年來(lái)業(yè)界實(shí)踐一再表明，文化產(chǎn)業(yè)管理人才的缺乏是制約我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要因素。閩臺(tái)合作共建文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，不但有利于以文化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，而且有利于促進(jìn)兩岸青年心靈契合、推動(dòng)祖國(guó)和平統(tǒng)一。

為此，在推進(jìn)新文科人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的背景下，基于“先行先試”的便利，福建師范大學(xué)與臺(tái)灣淡江大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)并正式招生。該項(xiàng)目是第一個(gè)兩岸合作開(kāi)辦的文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，首先嘗試整合引進(jìn)臺(tái)灣高校已有的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)程，是兩岸合作培養(yǎng)文化產(chǎn)業(yè)人才的實(shí)驗(yàn)田。

在具體執(zhí)行過(guò)程中，閩臺(tái)合作雙方立足于推進(jìn)教師教學(xué)資源有效對(duì)接與互補(bǔ)，憑借雙方實(shí)踐教學(xué)資源的深度共享，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、管理理念、創(chuàng)新品質(zhì)、策劃技巧與運(yùn)營(yíng)能力，并經(jīng)由創(chuàng)意策劃等方面的訓(xùn)練，初步實(shí)現(xiàn)了文化產(chǎn)業(yè)管理領(lǐng)域復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，可作為新文科背景下專(zhuān)業(yè)改革與創(chuàng)新的借鑒與參考。……