突發公共衛生事件中的青年愛國主義教育思考

公共衛生事件是一類發生后對社會公眾健康造成嚴重損害的事件，涵蓋了重大傳染性疾病、重大食物中毒及職業中毒等方面。2019年突如其來的新冠肺炎疫情引發了一場席卷全球的公共衛生事件危機。在這場沒有硝煙的戰爭中，涌現出許多感人事跡和先進典型，為高校開展青年愛國主義教育提供了潛在的教育資源。突發公共衛生事件為愛國主義教育提供了新契機，充分發揮公共衛生事件的愛國主義教育功能成為教育領域的重要研究課題。重大公共衛生事件在對社會民眾產生思想沖擊的同時，為培養當代熱血青年的愛國主義教育提供了新契機、開辟了新路徑。本文從理想信念教育、家國情懷教育、國際精神教育闡述愛國主義教育在應對突發公共衛生事件中做出的突出貢獻。

一、愛國主義教育在應對重大公共衛生事件的重要貢獻

“愛國主義是中華民族精神的核心。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。”[1]重大公共衛生事件極具突發性與偶然性，能否迅速采取針對性措施，有效防止危險形勢進一步擴展，不僅依賴于對先進科學知識的掌握程度，還需要植根于內心深處的愛國主義價值觀的引導。

(一)理想信念教育筑牢信仰的基石

習近平總書記在井岡山看望廣大干部群眾時強調：“要把理想信念作為把準航向的舵，轉化為對奮斗目標的執著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對艱難險阻的勇于擔當。……