淺談高校英語教學中學生交際能力的培養(yǎng)

白 佳

（貴陽幼兒師范高等專科學校 貴州 貴陽 550081）

隨著全球經(jīng)濟一體化的快速發(fā)展，國際貿易和商務活動日益 頻繁。在這樣的背景下，我國青年學生的跨文化交際能力培養(yǎng)十分重要，學生只有具備了英語交際能力，才能夠更好地適應社會的發(fā)展需求。因此，在高校教學體系中，英語教師應充分認識到英語教學的重要性。英語作為通用語言不僅能讓學生了解英語國家的歷史文化，還能讓學生宣傳中國傳統(tǒng)文化，提高中華文化的影響力。高校英語教師在教學中應讓學生意識到英語學習的重要性，增強學生學習英語的動力，實現(xiàn)助力中國文化傳播的目的。

1 培養(yǎng)高校學生英語交際能力的意義

1.1 有利于學生更好地掌握語言知識和技能

我國素質教育雖然取得了一定的成績，但教育體制依然受傳統(tǒng)應試教育觀念的影響較深，所以在英語教學中，教師更加注重學生聽、說、讀、寫等應試技能的培養(yǎng)，而對學生交際能力的重視程度不夠。在經(jīng)濟全球化背景下，學生不僅要掌握英語口語技能，還要了解英語的語言文化，具備跨文化交際能力。在高校英語教學中，教師要有效消除中西文化間的差異，讓學生更好地掌握英語知識技能，培養(yǎng)他們的英語交際能力，這樣他們在未來面向國際交流和工作時才會更加順利。

1.2 有助于中西方文化的進一步融合

當下我國提出了中國傳統(tǒng)文化復興的戰(zhàn)略，這一戰(zhàn)略也被充分融入高校英語教學當中。……