大數據視域下藝術類院校大學生網絡安全教育研究

楊 華

（浙江音樂學院 浙江 杭州 310024）

數據時代到來既是機遇又是挑戰，高校大學生不可能置身事外。近年來，網絡攻擊、詐騙時有發生，網絡暴力、謠言、侵權呈多發態勢，網絡安全形勢不容樂觀。從移動互聯網到“互聯網+”大數據時代，大學生對微信、抖音、短視頻等新技術平臺接受度頗高，但網絡安全意識淡薄，這是新時代賦予網絡安全教育的新要求。大數據時代造就數據環境，必然帶來思想意識和行為方式深刻變化，也給“網生代”大學生的安全教育賦予了新內涵，網絡安全教育成為高校安全教育的重要內容。

1 大數據視域下大學生網絡安全教育的意義

大數據是基于算法分析、大量生產數據基礎上挖掘推演形成，海量數據積累及數據挖掘為精準分析與決策帶來巨大社會利益和實用價值，深刻影響著大學生的學習生活。結合大數據環境下高校發展的規律，加強大學生網絡安全教育，豐富網絡安全教育的內容、健全網絡安全教育體系，有助于大學生掌握網絡安全知識、塑造健康網絡人格。高校教育應該轉變傳統安全教育理念，以大數據技術視角來看待安全教育，探尋大數據視域下高校網絡安全教育新途徑。

1.1 網絡安全教育是國家安全教育的重要組成部分

“沒有網絡安全就沒有國家安全”，大學生網絡安全教育事關學校安全和國家安全。2017 年6 月1 日，我國第一部全面規范網絡空間安全管理方面問題的基礎性法律《中華人民共和國網絡安全法》（以下簡稱《網絡安全法》）為網絡安全教育提供了法律依據?！?br>