新疆高校“測量與地圖學”課程思政建設探索與實踐

陳 晨，崔 東，劉文新

（1.伊犁師范大學生物與地理科學學院 新疆 伊寧 835000；2.伊犁師范大學資源與生態(tài)研究所 新疆 伊寧 835000）

新疆高校以習近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導，不僅承擔人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承的職責，還肩負“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務”的使命，致力于維護祖國統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定和長治久安，將各族學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。習近平總書記強調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，要用好課堂教學這個主渠道，充分挖掘專業(yè)課中的科學精神、價值觀念、人文情懷、高尚品質(zhì)等德育功能。

“測量與地圖學”作為地理學相關專業(yè)的基礎課程、核心課程，天然地蘊含著豐富的歷史、政治、經(jīng)濟、軍事、文化等內(nèi)涵，為開展課程思政教育教學提供了充分的素材。本文基于近年來的教學實踐和思考，開展“測量與地圖學”課程思政建設研究，以期豐富新疆高校地理學專業(yè)課程思政體系內(nèi)容，并為相關專業(yè)課程思政教育教學改革提供積極參考。

1 課程思政理念剖析

課程思政不是將專業(yè)課程轉換成思政課程，也不是在知識講授的時候生硬地插入思想政治教育內(nèi)容，而是堅守該專業(yè)課教學本質(zhì)的同時，將其中蘊含的價值觀和正能量潛移默化地傳遞給學生。

“測量與地圖學”課程知識與技能培養(yǎng)目標……