新疆高?！皽y量與地圖學(xué)”課程思政建設(shè)探索與實踐

陳 晨，崔 東，劉文新

（1.伊犁師范大學(xué)生物與地理科學(xué)學(xué)院 新疆 伊寧 835000；2.伊犁師范大學(xué)資源與生態(tài)研究所 新疆 伊寧 835000）

新疆高校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為根本指導(dǎo)，不僅承擔(dān)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承的職責(zé)，還肩負(fù)“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”的使命，致力于維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和長治久安，將各族學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，充分挖掘?qū)I(yè)課中的科學(xué)精神、價值觀念、人文情懷、高尚品質(zhì)等德育功能。

“測量與地圖學(xué)”作為地理學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程、核心課程，天然地蘊(yùn)含著豐富的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等內(nèi)涵，為開展課程思政教育教學(xué)提供了充分的素材。本文基于近年來的教學(xué)實踐和思考，開展“測量與地圖學(xué)”課程思政建設(shè)研究，以期豐富新疆高校地理學(xué)專業(yè)課程思政體系內(nèi)容，并為相關(guān)專業(yè)課程思政教育教學(xué)改革提供積極參考。

1 課程思政理念剖析

課程思政不是將專業(yè)課程轉(zhuǎn)換成思政課程，也不是在知識講授的時候生硬地插入思想政治教育內(nèi)容，而是堅守該專業(yè)課教學(xué)本質(zhì)的同時，將其中蘊(yùn)含的價值觀和正能量潛移默化地傳遞給學(xué)生。

“測量與地圖學(xué)”課程知識與技能培養(yǎng)目標(biāo)……