“生活·實(shí)踐”教育的微觀公平意蘊(yùn)
——兼評(píng)《均衡·優(yōu)質(zhì)·活力：基于差異的學(xué)校教育微觀公平理論與實(shí)踐》
2022-08-10 08:33:28周洪宇
教育評(píng)論
2022年6期
周洪宇
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