疫情防控常態(tài)化視角下大學(xué)生道德與法治教育的內(nèi)容與途徑*

程 林，張應(yīng)敏

(1.杭州師范大學(xué) 沈鈞儒法學(xué)院，浙江 杭州 311121；2.浙江省教育考試院 評(píng)估部，浙江 杭州 310012)

新冠肺炎疫情是“新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件”[1]，疫情防控中暴露出諸多社會(huì)問(wèn)題。其中，部分大學(xué)生在疫情防控過(guò)程中表現(xiàn)出的情緒焦慮、認(rèn)識(shí)模糊、自我迷失、行為失控等問(wèn)題，反映出當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，尚未能滿足社會(huì)公共危機(jī)應(yīng)對(duì)的基本需求。因此，在疫情防控轉(zhuǎn)入常態(tài)化后，還需通過(guò)明確內(nèi)容、創(chuàng)新方式，盡快補(bǔ)足教育短板，幫助大學(xué)生構(gòu)筑社會(huì)公共危機(jī)應(yīng)對(duì)的心理防線，樹(shù)立積極依法參與疫情防控的正確意識(shí)，明確該為不該為、可為不可為的行為界限，促使其真正成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人[2]4。

一、疫情防控常態(tài)化視角下大學(xué)生道德與法治教育的突出短板

新冠肺炎疫情突然發(fā)生并迅速蔓延后，大學(xué)生普遍缺乏心理準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。雖然多數(shù)人能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，履行公民基本義務(wù)，參與抗擊疫情活動(dòng)，但總體而言，這一群體在正確看待、認(rèn)真剖析與疫情相關(guān)的不道德乃至違法犯罪行為，主動(dòng)采取措施避免自己實(shí)施或阻止他人實(shí)施這些行為，進(jìn)而為疫情防控積極助力方面，與當(dāng)代青年承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理想狀態(tài)仍有一定差距。究其原因，是當(dāng)前針對(duì)大學(xué)生的道德與法治教育在重大疫情防控方面存在突出短板。……