問題導(dǎo)向法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用思考

張芬

摘 要：在新課程改革不斷推進(jìn)的大背景下，英語教學(xué)閱讀方式也在不斷發(fā)生變化。在高中英語閱讀教學(xué)中，積極引進(jìn)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法具有重要現(xiàn)實(shí)意義，問題導(dǎo)向法以其獨(dú)特特點(diǎn)受到廣泛關(guān)注。本文簡要介紹我國高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)于問題導(dǎo)向法具體特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出問題導(dǎo)向法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略。

關(guān)鍵詞：問題導(dǎo)向法；高中英語；閱讀教學(xué)；應(yīng)用策略

近幾年以來，我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人民群眾生活水平大幅度提高。在這一大背景之下，教育問題受到的關(guān)注程度也越來越高。高中階段教育對(duì)于人成長具有重要現(xiàn)實(shí)意義，有關(guān)人士對(duì)于各學(xué)科教學(xué)方式進(jìn)行深入研究及分析。特別是在高中英語閱讀教學(xué)中，引進(jìn)較為先進(jìn)的教學(xué)方法至關(guān)重要。根據(jù)相關(guān)研究，問題導(dǎo)向法的應(yīng)用，能夠進(jìn)一步提升高中英語閱讀教學(xué)效率，也能夠讓學(xué)生對(duì)于英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣，為學(xué)生成長以及未來發(fā)展提供有力支持。

一、我國高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

雖然教育主管部門高度重視高中英語教學(xué)工作，也投入了大量人力以及物力展開相應(yīng)研究，但由于學(xué)生普遍面臨高考?jí)毫Γ瑢?duì)于英語閱讀教學(xué)重視程度不夠，嚴(yán)重影響英語教學(xué)工作進(jìn)一步開展[1]。根據(jù)專業(yè)人士的研究，現(xiàn)階段在我國高中英語教學(xué)中存在如下問題：

（一）閱讀教學(xué)模式相對(duì)單一

在高中英語閱讀教學(xué)中，很多英語教師受傳統(tǒng)教學(xué)理念影響較深，在實(shí)際教學(xué)時(shí)往往機(jī)械化地向?qū)W生傳授閱讀知識(shí)，同時(shí)對(duì)于教科書有嚴(yán)重依賴。……