家庭教育思想及其應用

邢靈利

摘要：家庭教育對每個人的成長都起到重要作用，對人的性格、品質、道德素養、文化水平都有著至關重要的影響。借助良好的家庭教育，可以形成完整的世界觀、人生觀、價值觀，并且在幼兒成長的過程中，家庭環境良好，親子關系融洽、深化。在社會發展中，幼兒教育逐漸受到了越來越多人的重視。本文將結合現實生活，分析當前家庭教育對幼兒的作用與影響，結合家庭教育方面的優點，對優化 幼兒教育提出拙見。

關鍵詞：幼兒;家庭教育;影響;成長

國家的飛速發展對人才的需求日益提升，教育作為當今社會培養人才的最重要行業，也得到了極大的發展與提高。學前教育是義務教育的基石，在幼兒時期，培養幼兒良好的習慣、道德品質、人文素養、價值觀念，保證幼兒未來生活、學習的質量，更加滿足國家對全面型人才的需求。家庭教育是幼兒成長最早接觸的教育方式，家庭教育的質量直接影響著幼兒一生。

一、家庭教育概述

家庭教育，從字面上不難看出，即是以家庭作為基本單位，由家長對子女進行教育性的行為與活動。在家庭教育活動中，家長在家庭生活中，利用一切可以利用的信息與言傳身教的方式，對幼兒進行教育與培養，以達到育人成才的目的。家庭教育是一種基礎教育，極具啟蒙星與真實性，并且也是貫穿每個人的成長，是長期的終身教育。

自古以來，我國就十分看重家庭教育，歷史上廣為后人傳頌的“岳母刺字”、“黃香溫席”、“孔融讓梨”，等故事都體現著古人的家庭教育思想，是重視家庭教育最有力的證明。

二、家庭教育的重要性

家庭教育是幼兒接受教育的起點與基點，父母是孩子的第一任老師，就是驗證了家庭教育的重要，童年時期的教育在極大程度上影響了人的一切。如果把孩子比作一朵花，每一朵美麗的話都不是從天而降，都是需要從發芽開始澆水、施肥、防寒、防暑，精心守護。孩子從出生就是一張白紙，這張白紙需要父母來書寫。父母將良好的品質關注與子女身上，才能看到孩子成長的美好時刻。

幼兒不僅是家庭的一員，也是社會的一員。長大后，他們都是要步入社會，參與社會活動，他們的專業知識、文化素養、道德品質都影響社會進步與國家發展。《少年中國說》中提出：少年強則國強。所以，家庭教育不僅是孩子成長與成才的基礎，更加關系到國家命運與發展。

三、家庭教育的特點

1.啟蒙性

父母最為家庭教育的第一任老師，是幼兒成長與學習中不可或缺的陪伴著，父母的家庭教育能夠在潛移默化中培養幼兒良好的生活習慣、為人處世、待人接物的態度，也對幼兒的心理發展起著極大的影響作用，推動幼兒身心健康成長。

2.長期性

家庭是貫穿幼兒一生，自呱呱墜地到垂垂老矣，家庭教育的長期性也對幼兒有一生影響。不論是父母教育幼兒成才，還是幼兒成長為父母后再培養下一代，都處于一代一代的家庭教育中，幼兒從受教育者逐漸成長轉變為施教者，家庭教育的影響也在一代傳一代中得到傳承。

3.示范性

幼兒具有很強的模仿性，在成長階段，幼兒通過模仿父母的行為來學習基本的生活技能與行為習慣。所以，父母采取科學的教育方法來為幼兒的成長做出良好的示范，對幼兒也是最好的啟蒙教育。

四、家庭教育的重要應用

1.提升父母素質修養

家庭教育其關鍵在于家長的素質，包括性格、品質、知識、修養等各方面的綜合。當前，素質教育正在大力推進，順利實施素質教育不僅需要學校的努力，也需要家長的配合。只有家長的素質得到提升，家庭教育的質量才能真正提高。學校可以聘請專家講師團定期開展家長培訓，線下與線上相結合，滿足家長時間方面的自由支配。通過培訓，轉變重智育輕德育、封閉傳統的家庭教育觀念，形成良好的家庭教育環境。

2.營造良好的家庭教育環境

家庭的環境是開展家庭教育的載體、課堂。營造良好的家庭環境，是良好家庭教育的過程。在此基礎上，加強與幼兒的溝通，了解其內心的思想動態，并進行有針對性的指導與糾偏，將不良的行為習慣消滅在萌芽之中。鼓勵他們多提問題，用表揚、鼓勵、親密的語氣與幼兒交流，學會傾聽他們的聲音。

3.關注幼兒身體健康

正所謂，健康是革命的本錢。幼兒身體健康不論是在家庭教育還是在學校教育中，都是出于首要地位的。首先，在家庭中，注重幼兒的營養搭配與飲食習慣，減少幼兒挑食、偏食，為幼兒提供富含維生素等事務;其次，讓幼兒養成鍛煉的習慣，早期鍛煉、做操、飯后散步、周末打球等，培養幼兒早說早起、堅持鍛煉的習慣;再次，提高幼兒吃苦耐勞的品質，不管是獨生子女還是二孩家庭，每一位幼兒都是家庭的寶貝，不能嬌慣寵溺，自幼兒懂事起，要多讓幼兒自立，自己動手做些力所能及的事，在寒暑假的時候回老家了，也可以適當做些農活體驗辛苦勞作的苦累和碩果豐收喜悅。

4.促進幼兒智力發展

良好的家庭教育能夠刺激幼兒的求知欲，擴寬幼兒的知識面，促進幼兒智力發展。在家庭教育中，對幼兒教育比較重視的父母，會定期為幼兒購買圖書，繪本故事、文藝書籍等，智力發展的同時提高美育。父母每天晚上定時陪伴子女閱讀書籍，增強親子情感交流，滿足幼兒對未知世界的求知欲。當幼兒提出問題時，父母運用科學知識耐心解答，帶領幼兒到大自然中觀察、思考，鼓勵他們探索。

5.發展幼兒良好性格與心理

在嬰幼兒時期，孩子對父母的態度特別敏感，父母的語氣、態度、言行都會直接影響幼兒性格。父母保持穩定、平和的情緒，是幼兒性格特征的反映。而家庭教育環境的好壞直接影響幼兒的心理發展，生活在家庭不和環境中的幼兒普遍存在或大或小的心理障礙，而生活在溫馨美滿的家庭中的幼兒的心理則比較積極健康、熱情開朗。所以，家長應為幼兒創設健康溫馨的家庭環境，以良好的言傳身教影響幼兒，讓他們健康積極成長。

結語

作為家長，要正確認識家庭教育的重要性，明白家庭教育不僅關系幼兒身心健康成長，還與國家的發展與前途息息相關。家庭是人生的第一所學校，也是永不畢業的學校，把握好家庭教育這門藝術，才能塑造幼兒美好的未來，為國家的建設添磚加瓦。

參考文獻：

[1]趙辛.探析家庭教育中幼兒思想品德教育的途徑[J].愛情婚姻家庭，2021，7

[2]李玲芝.論家庭教育在幼兒教育中的重要性[J].散文選刊，2020，4

[3]張利花.論家庭教育成績孩子的奠基石[J].當代家庭教育，2019，8

[4]盧勤.教育始于家庭[J].甘肅教育，2018，9

[5]劉小彬.淺析家庭教育對幼兒成長的思考[J].新天地，2011，7

[6]汪冬梅.論當代幼兒家庭教育問題[J].知識經濟，2011，7