高中籃球比賽中學生創新意識的培養路徑

羅明榮

摘? 要：中學體育課程對于中學教育而言十分重要，在進行教學時，要重點提高學生自身的創新意識。可以結合科學的體育教學，從而提高體育教學的效果，提高學生的創新意識。籃球教學作為體育教學之中十分重要的一部分，學生普遍對于籃球運動都有著極大的喜愛，并且對于籃球比賽的開展有著濃厚的興趣，因此體育教師也需要結合籃球比賽的方式，避免以往“教師示范、學生跟練”教學方式的枯燥性，利用籃球比賽的教學形式培養學生自身的創新意識，提高學生學習籃球的積極性，從而提高教學的成效。本文主要結合實際的研究成果對高中籃球比賽之中學生創新意識的培養路徑進行分析，也希望能給相關從業者一些幫助。

關鍵詞：籃球比賽;創新意識;培養路徑

引言

為了研究在高中籃球教學中對學生創新意識的培養路徑，本人主要結合高中籃球比賽的形式進行了教學課題研究，并且利用經驗總結法、文獻資料法、調查研究法這三種方法對高中籃球比賽教學中提高學生的創新意識的培養路徑進行了研究以及總結，找到在高中籃球比賽中培養學生自身創新意識的教學要點。課題研究主要分為四個階段，在第一個階段主要就是總結經驗，進一步去明確實際的課題研究方向，同時制定研究方案以及研究報告。在第二個階段主要就是進行前期的準備工作，重點搜集相應的文獻資料，并且結合問卷調查的形式進行問卷調查，收集資料。在第三個實施階段，主要就是以班級為對照組，一組進行傳統籃球的教學，一組進行創新型籃球比賽的教學，總結實際教學的實效性。在第四個階段，主要就是對試驗的結果進行分析，對學生對籃球技能的實際掌握程度以及對籃球學習的積極性程度進行了解和判斷，從而總結分析結果，找到能夠培養學生創新意識的培養路徑。

一、改變教學形式，結合創新型籃球比賽提高學生創新意識

在實際進行籃球教學時，要能夠改變傳統籃球教學的單一性以及枯燥性，避免出現內容枯燥繁多的情況，可以重點利用創新型籃球比賽教學的方法，提高學生學習積極性，并且提高學生自身的創新意識。在以往傳統的籃球教學之中，男生通常更為積極，女生通常只喜歡進行運球以及定點投籃等活動，老師難以提高女生對于籃球運動的積極性。而利用好籃球比賽教學，就可以讓女生也參與到籃球運動中來，提高女生對于籃球教學的積極性以及興趣，這樣才能更加有效地去提高女生對于籃球的創新意識。

在實際開展籃球比賽形式教學時，要首先保證每周都能夠有兩至三節課的課程時間進行教學，確保有充足的教學訓練時間。教學而可以分成相應的練習課以及比賽課的形式開展。首先可以將學生進行分組，每組都需要男女混合搭配，結合統一的教學方式，開展練習，讓學生們對于基本的籃球技能熟練掌握，例如運球以及傳球、投籃等。針對一些有著一定難度的技能，老師可以讓男生重點進行掌握練習，讓女生練習運動量較小，較為簡單的籃球技能。等到學生實際掌握了相應的技巧之后，老師就可以進行籃球比賽，讓所有學生都參與進來，并且將籃球比賽跟實際的結課考核結合起來，給比賽之中的冠亞季軍提供相應的獎勵。利用這種方法，學生就會在實際的比賽之中進行自主的創新，從而創新意識得到迅速的提升。

二、結合戰術訓練培養學生創新意識

在籃球比賽教學之中，老師要重點進行比賽戰術的訓練，這不僅能夠幫助學生更好地掌握比賽技巧，還能極大程度提高學生自身的創新意識。利用科學的戰術教學以及訓練，能夠進一步去提高學生自身的應變能力，讓學生能夠結合老師所教導的比賽戰術自主地去進行團隊的合作創新，找到合適的人員位置以及戰術路線等，極大地提高自身的創新意識。老師在實際進行戰術的教學時，重點教導戰術基礎，并且需要鼓勵學生們進行戰術創新，從而有效提高學生自身的創新意識。

三、利用豐富的運動器材以及設施來提升學生的創新意識

想要有效提高學生的創新意識，還需要確保場地有足夠豐富的運動器材以及設施，學生能夠結合這些器材設施來進行創新，獲得創新意識的提高。例如，需要有足夠的籃球讓學生們能夠進行練習，這樣學生才能夠更好地利用籃球進相互訓練，并且相互創新，獲得創新能力的提高。若是沒有足夠的籃球以及運動器材，學生就難以獲得足夠的運動機會，也就很難去進行創新，很難獲得創新意識上的提高。因此，只有場地有足夠的規范性，并且保證實際的運動器材以及設施都足夠的豐富，才能讓學生有足夠的機會來進行創新，才能讓每個學生都有機會結合豐富的器材對籃球技術以及戰術進行創新，獲得創新意識的提高，保證籃球教學的整體效率。

四、鼓勵學生結合創新意識進行比賽

在教學之中，老師還需要對學生進行相應的鼓勵，要提醒學生利用自身的創新意識來進行比賽，要讓學生知道輸贏不是關鍵，合作創新才是比賽的關鍵，確保學生對于籃球運動有足夠的興趣，同時也能發揮好自身的創新意識，從而進行籃球學習。

小結

在高中階段，體育老師需要結合高中籃球比賽的形式，從而開展相應的籃球教學，重點在于加強學生自身的創新意識，幫助學生更好地成長。

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