職業高中語文教學低效原因分析及改進措施

王川銀

摘要：職業高中是培養職業人才的重要場所，語文更是職業高中的重要學科。但是因當前職業高中語文教學低效，使得學生的素質發展與語文發展受到了嚴重的阻礙。基于此，職業高中院校應積極思考語文教學低效的原因，制定出有效的改進措施，確保語文學科教學實效性。

關鍵詞：職業高中;語文教學;低效;改進措施

前言：

語文是學生學習一切學科的重要基礎學科，但是因職業高中院校過于注重對學生職業教育，忽視了對學生的語文教育，使得語文教學效果十分低下，嚴重影響了學生的學習與發展。為有效改善當前這種不良教學現狀，職業高中院校應深度研究有效的教學改進措施，使職業高中學生能夠真正從語文學習中，得到良好的素質發展與學習發展，真正將學生培養為優秀的人才。

一、現階段職業高中語文學科存在的問題

從現階段職業高中語文學科的實際情況可見，職業高中對語文學科的整體定位不準確，語文老師的專業水平低，則是導致職業高中語文教學低效的重要問題。因職業高中教師過于注重對學生的職業教育，所設置的語文課程十分少，這就使得學生無法得到系統化的語文教育，更無法豐富自己的學識和視野，使得學生的素質發展受到了嚴重的影響。加上職業高中與普通高中教師任職條件并不一樣，使得職業高中并未注重對語文教師的選擇，使得并未經過正規和系統的教師訓練，使得語文教師的教學素質與能力都十分低下，使得語文教師的教學效果越來越低下，非常不利于學生的語文學習和發展。……