生活化視角下小學德育的教學策略

何忠云

教育與生活分不開，生活即教育，教育即生活，這是一種新時代發展規則之下的教育理念。真正的教育需要在生活當中迸發出力量，德育也同樣如此。當代小學生的綜合素質培養，需要從實際生活入手，學生具備高度的文化素質和思想品德，是為了能更好地在生活中進行運用，以適應時代的發展所需。純道德教育是不能與生活進行分離的，小學生的成長環境中，生活是他們對事物感知、道德感悟的參考對象。當前的小學德育，缺乏與現實生活進行有效結合的舉措，想要改變這一現狀，必須讓教育歸于生活本質。

德育不能只是口頭上去進行敘述，而需要與人們的現實生活進行關聯。它能幫你完成心靈的塑造，培養出健康和積極的品格素養，使你的行為意識變得更加正確。對于當代小學生的教育，應該時刻融入現實生活，這樣才能激發出兒童的創新精神，達到生活育人的效果，從而凸顯德育的真實意義所在。

一、小學德育與日常生活融合的重要性

（一）引導學生釋放自己的天性

充分地激發小學生的思維天性，是小學生成長和發展過程當中最為重要的一環。在小學德育中，學生是受教育對象的主體，任何教育事業的開展都需要圍繞學生來做轉變。基于當前小學生的認知水平和心理特征等相關因素，去合理地制定相應的德育方式，適當地去創設一些生活情境，讓學生有一個更直觀和明確的參考對象，讓學生學會從生活當中細細體會，認識到生活與自身成長的關鍵因素，可以有效地激發學生的生活熱情，從而形成較為積極的思考意識。……