借助繪本淺析小學生抗挫折教育

鞠芯

小學生挫折教育是指小學生在遇到困難的時候，能夠及時地給予小學生正確的指導教育，它能引導小學生培養正確的態度和心態。抗壓、抗挫折的能力是孩子們長大以后適應社會不可或缺的一種能力，也是小學生心理健康和人格培養的重要內容之一。所以如何讓小學生快速地理解挫折，發現問題并解決問題從而獲得這種抗壓能力就變得十分重要，而繪本教育正可以直接地解決這個問題。因此，本文參考了當下部分小學生挫折教育的情況，主要就如何借助繪本來提升小學生挫折教育的策略進行探討。

一、孩子們面臨的挫折

每一個孩子在從他獲得自我意識之后就開始面對各種各樣的問題，有開心的，有難過的，當然也會遇到各種挫折，不過人生總是先苦后甜，就像我們常說的“失敗乃成功之母”，所以逃避肯定不是解決問題的方法，那只會使問題更加復雜。如今大部分的孩子還是獨生子女，這就使他們的心理問題更容易放大，而未來他們所要承擔的社會義務、家庭責任更重。社會競爭壓力更大，孩子們的心理健康建設就顯得尤為重要，如果在小學時期可以正確引導小學生面對挫折、去解決困難的話，就會幫助孩子健康成長，消除挫折帶來的負面情緒，相反如果在遇到挫折產生負面情緒時，沒有正確加以引導的話，必定會影響孩子的身心健康，因此在小學時期應該重視孩子的挫折教育。但是小學階段如……