趙毅衡
現代人大多用手機,經常要告訴別人號碼,此時分開數字的方式就成了個問題。劃分數字時至少有三種常用的方式:3-4-4;4-3-4;3-3-5。大部分人只習慣其中一種,如果對方說的節奏與你習慣用的不一樣,你一定要把數字按自己習慣的節奏重新劃分,才記得下來。這里有什么奧妙?
節奏是一種時間上的劃分。有規律地隔一段時間重復某種特征,例如有規律地重復輕重音,就形成音樂的分節;有規律地重復平仄,就形成律詩的格律;有規律地重復同一元音,就形成押韻。而有規律地從事工作和休息,生活就有了節奏。
節奏雖然是一種時間上的劃分,但是經常用符號表現在空間的文本中,例如詩歌的標點和分行,出現在印刷或書寫中;音樂的小節線畫在樂譜上。文本的空間特征重復,能帶來時間特征重復。
節奏分開的不僅是空間的標記、時間的起伏,還能分開意義。
有一則經典的笑話。有個客人總在主人家蹭吃蹭喝,有一天,下雨了,客人寫下一行字:
下雨天,留客天,留我不留?
主人拿起筆,改動了標點,也就是改了句子的節奏:
下雨天,留客?天留,我不留。
客人急了,再次改動標點:
下雨天,留客天。留我不?留!
節奏變了,文本的意義也就變了。因此節奏經常是文本至關重要的組成部分,甚至能完全改變接收者的理解。
中國古人從《詩經》起就習慣用四字句,2-2節奏。這種偶數結構對漢語的影響極大。漢賦被稱為“四六體”,句子拉長后,節奏依舊。雙音節奏延續了幾千年,漢末曹操作詩,依然是2-2節奏。魏晉南北朝時,才出現了五言詩,節奏是2-2-1。這是漢語節奏形式的一個重大變化。從偶數節奏變成偶奇節奏,極大地豐富了漢語的節奏形式。