數學建模視角下對2022年高考卷剖析
2022-05-30 10:48:04潘冬麗
數理化解題研究·高中版 2022年9期
關鍵詞：核心素養
潘冬麗
摘 要：本文主要從2022年高考卷試題入手剖析，從數學建模視角洞察其命題目的，剖析高考題本質原理，挖掘數學建模這一核心素養導向，夯實基礎，理解數學本質，引導學生形成數學知識系統，助力高三備考.
關鍵詞：核心素養;數學建模;建模情景;模型構造;模型還原
中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）25-0073-05
參考文獻：
[1]中華人民共和國教育部.普通高中數學課程標準[M].北京： 人民教育出版社，2018.
[責任編輯：李 璟]
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