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凱園軟件:建設專屬平臺 賦能繼續教育高質量發展

2022-05-30 10:48:04薛佳怡
在線學習 2022年9期
關鍵詞:教學管理

薛佳怡

凱園軟件響應國家關于新時代高等學歷繼續教育改革的要求,開發了繼續教育(包括學歷和培訓業務)管教學一體化的平臺系統,提供高校繼續教育規范、有序、健康發展的綜合解決方案,打造成為有口碑的教育服務公司。

關鍵詞 繼續教育 高校信息化 技術服務 教學管理

“作為高校信息化服務商,更應該研究技術在教育管理理念、教學方法上的應用,讓信息化技術真正融入教育管理和教學實施過程中并發揮優勢。”在與本刊對話時,廣州凱園軟件科技有限公司副總經理經建忠談到作為教育技術服務商的優勢和服務理念,如是表示。

技術應融入教育教學

作為一家致力于服務高校繼續教育發展的技術公司,如何讓高校認同自己的技術是發展的關鍵所在。

對此,凱園軟件已形成了自己的一套經營理念,用經建忠的話來說就是:做好高校信息化服務商,并非一定要技術多么超前,而主要應該研究技術在教育管理理念、教學方法上如何應用;一個優秀的信息化技術服務公司,應該擁有一套科學可行的產品設計理念,讓信息化技術真正融入教育教學的實施過程中,讓技術發揮其優勢,提高教育的管理和教學效率,讓學習者能夠更方便、更合理地使用。

所以說,客戶能不能認同自己的技術支撐和服務,主要還是要看公司對教育理念的理解,以及技術與教育的融合程度。在這一點上,凱園軟件的認知和其他技術公司略有差異。

“我們不是政策研究者,但要研究政策走向,思考如何按照政策要求提供合規服務;不是辦學主體者,但要研究辦學主體管理思路,思考如何讓管理者提高效率;不是教學實施者,但要研究知識的傳導方法,思考怎么用技術使教學內容和形式更豐富;不是主要學習者,但要研究受眾者面臨的問題,思考怎么能讓學生獲得更多。”經建忠表示,公司的使命是研究分析教學理念、專家觀點和管理要求的各種變化,然后將信息化技術融合運用到系統平臺中,做一個把解決客戶需求放在首位的平臺。

服務高校繼續教育發展 建設專屬平臺

近兩年,教育行政部門出臺了一系列有關繼續教育改革的政策,對高校繼續教育的辦學和管理均提出了新的要求。未來,要推動高校繼續教育高質量發展,如何確保各教學環節順利進行、如何保證各合作單位能保質保量完成教學任務、如何確保學員能夠完成相關的學習時長等環節都需要重新思考,重新構建一個全新的繼續教育管理系統已是刻不容緩。

面向高校學歷繼續教育,凱園軟件推出“成學在線”,提供集高效教學管理和高質量教學服務為一體的互聯網平臺。秉承賦能高校繼續教育學院的目標,“成學在線”協助繼續教育學院定制建設屬于自己的、有特色的網校,融合集成學歷繼續教育教管功能、教學支撐、督學與評測、具有本校特色的管理工具等功能。

經建忠介紹了“成學在線”的四大服務體系:

基于本高校定制化的信息化平臺。為滿足高校提升管理效率的需求,定制高校專屬管理報表、教學管理小工具等。展示高校繼續教育的特色,定制特色課程、學生端樣式、學生端充分展示高校的元素等。

以實現互動式教學為主線的融媒體教學服務體系。教學服務方式以直播為主;輔導教師與主講教師合作教學,確保互動式教學的實施;支持高校對線上學習的學習規則多樣化定制。

高效科學的學員督學和學生服務體系。自動督學和手動督學相結合,滿足日常督學,降低教務工作量;多維度和多模式督學結合,滿足多場景應用;管理記錄和督學記錄可追溯且永久保留。

多維度創新型管理服務體系。提供簡潔高效的學生數據看板,提供快速決策的參考數據;積分制評價模式,為教學點和學生的評估提供全方位的統計和分析數據。

基于“成學在線”建設的新網校系統不僅限于上課平臺,應是實現繼續教育整體信息化管理、線上教學要求、上課平臺等功能的管、教、學一體化平臺系統。

“成學在線”的平臺特色主要貫穿于教學管理的管、教、學、督、評五個維度和教學過程的授課、學習、過程管控、管理效率四個方面。平臺為高校繼續教育規范、有序、健康的發展提供了信息化平臺的支撐。

探究多樣學習方法 更好服務高校

據悉,凱園軟件團隊擁有豐富的繼續教育工作經驗,2016年開始專注于高校繼續教育信息化工作,先后服務于30多家高校,在繼續教育、職業教育的信息化發展、產教融合等方面有著深入的研究和思考。經建忠透露,下一階段,凱園軟件將重點關注以下方面。一是借力信息化平臺落實好教學事項,尤其是教學過程的安全性和教學過程的互動性,依托信息化平臺工具發揮實際作用。二是讓學生學習過程的跟蹤機制留痕可查和管理機制提速可控,且確保學生方便學、有課學、有軌跡。三是對學生的日常學習進行有效監督,確保高校實施對學生的學習督導到位。四是如何在互聯網時代,讓教學依托線上工具成為教學主流,解決對教學的整體過程管控,包括教師的教學行為、各學習中心輔導老師的學習支持行為、學生過程性學習情況等,實現科學的評價。

此外,為適應繼續教育發展要求,如何在教學上建立一套更適合社會人員學習特點的“線上和線下”“實時和非實時”“自學和聽課”“交互和靜態”各類型結合的教學方法是凱園軟件思考的方向。公司將積極參與到高校繼教院的教學服務中,推進融媒體教學法更好落地,為高校繼續教育的高質量發展做出積極的貢獻。

責任編輯:夏英? 郵箱:chinadisedu@zxxx.net.cn

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