吳意
在“我的家鄉(xiāng)”主題活動中,孩子們進(jìn)一步了解了美麗的家鄉(xiāng)——杭州的名勝古跡,他們走過蘇堤、賞過荷花、看過斷橋殘雪、聽過南屏晚鐘……孩子們對杭州的橋饒有興趣,有一天,他們在一起開啟了一場討論。
小小說:“我知道拱宸橋,我們可以坐船去那里。”
米米說:“爸爸媽媽帶我去過斷橋,那里有很多人在拍照。”
瑤瑤說:“媽媽帶我去過斷橋,橋是彎彎的。”
西西說:“我知道杭州除了斷橋,還有長橋。”
晨晨說:“杭州還有高架橋,是可以開汽車的。”
赫赫說:“我看到很多河上都有橋。”
玉玉說:“我看到過復(fù)興大橋,上面可以開汽車,很長的。”
諾諾說:“有的橋是平的,有的橋是彎的。”
胖胖說:“彎的橋好像都短一點(diǎn)。”
彬彬說:“有些橋是用鋼鐵造的,有些橋是用石頭造的。”
諾諾說:“我還看到過用木頭造的橋。”
胖胖說:“我爸爸說,有一個(gè)專門造橋的茅以升爺爺很厲害。”
孩子們發(fā)現(xiàn)了橋與橋之間的不一樣,還知道橋梁專家茅以升。我趁機(jī)問他們:“你們知道錢塘江大橋嗎?”孩子們有的說:“我知道,我爸爸帶我去看過。”有的說:“我沒看到過錢塘江大橋,但聽媽媽講過,媽媽說它是茅以升爺爺設(shè)計(jì)的。”我說:“是的,你們聽過茅以升爺爺?shù)墓适聠幔俊倍鄶?shù)孩子表示沒聽過。于是,我就給孩子們講茅以升小時(shí)候的故事。聽完后,孩子們紛紛表示自己也想成為一名優(yōu)秀的橋梁專家。
諾諾說:“老師,我想設(shè)計(jì)一座橋,然后用積木把它搭出來。”我說:“諾諾的想法很棒!老師支持你。”聽了我的話,很多孩子表示要搭橋。
我問:“你們想搭什么樣的橋呢?