感恩美好遇見 一路攜手同行

賴榮明

你在山花爛漫中孕育，

你在碩果飄香中誕生，

你在讀者的期盼中成熟。

帶著課改的春風，

帶著泥土的芬芳，

走向大江南北，

走向海峽的另一邊，

走向千萬學校，

成為廣大教師的良師益友。

十年，風卷云舒，

你秉承助推教師成長的辦刊宗旨，

堅持獨立的學術標桿和專業理念。

從“教師視角”解讀教育工作新政策，

從“教科研前沿”傳播教育發展新理念，

在“域外來風”“走進港澳臺”中拓寬教師新視野，

在“專業成長”中論道名師，探索名校管理之道，

在“學科專輯”中開展教學探研及經典案例評析，

用“新教師·新閱讀”踐行全民閱讀的理念，

用“新課堂·新教師”搭建海峽兩岸基礎教育交流研討平臺。

十年，櫛風沐雨，意氣風發。

“海峽出版發行集團首屆年度好刊”，

“教師視角”欄目入選華東地區期刊“優秀欄目”，

榮獲“第七屆華東地區優秀期刊獎”，

……

一塊塊閃亮的獎牌，是你砥礪前行的最好見證！

2012年，在那明媚的金秋，

我有幸和《新教師》相遇。

十年，是一路風雨兼程的豪邁；

十年，是一首催人奮進的詩篇！

在《生活化作文教學的幾點嘗試》《生活化作文梯度訓練的實踐與研究》中，我踐行自己的生活化作文教學主張；

在《集體備課要做到“四定”“四備”》《“互聯網+”時代教師角色的定位》《課改在夢想中成真》中，我們共同探尋教師成長的奧秘；

在《教育需要“翻轉”，需要“柔軟”》的《臺灣學校教育略影》中，我們一起品讀《臺灣，你是一本厚重的書》！

在校長要《重內涵發展 促質量提升》，學校要致力于《藝術潤德 涵養高雅品格》，從而使學校管理走向《博藝致美，怡然自得》中，我們探索校長治校之道，為學生更好的發展助力！