新課改下小學(xué)德育有效教學(xué)的研究

包紅英

摘 要：在目前，課程改革在逐步推進，“在品德修養(yǎng)上下功夫”已成為我國教育的主旋律，基礎(chǔ)教育是實現(xiàn)“立德樹人”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為落實好學(xué)生品德修養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升，需要對學(xué)生進行德育教育。基于此，為落實立德樹人教育根本任務(wù)，提高小學(xué)德育教育水平，本文就對新課改下小學(xué)德育有效教學(xué)的研究方式進行探討，希望能夠幫助到教師。

關(guān)鍵詞：新課改;小學(xué)德育;有效教學(xué)

黨的十八大報告把教育放在改善民生和加強社會建設(shè)之首，將培育學(xué)生德育品質(zhì)放在了第一位。德育是學(xué)生思維培養(yǎng)的重要法寶，滲透德育理念，可以讓學(xué)生樹立正確的思想品質(zhì)，形成正確的價值觀念。德育還能幫助學(xué)生更好地成長和進步，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)面對生活，以積極的態(tài)度面對成長，德育教育的實現(xiàn)能為學(xué)生知識學(xué)習(xí)和健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生能夠成長為面對社會的人才。對此，在新課改教育背景下，如何實現(xiàn)有效的小學(xué)德育教學(xué)，培育眾多具有優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，就成為當(dāng)前教師需要關(guān)注的問題。

一、小學(xué)課堂教學(xué)中德育教育面臨的困境

基于多年的小學(xué)班級管理，尤其是對于小學(xué)生德育工作的經(jīng)驗教訓(xùn)反思和總結(jié)，結(jié)合相關(guān)文獻論著，我們將當(dāng)下德育教育在小學(xué)課堂教學(xué)中面臨的困境及其原因總結(jié)如下。

1.德育教育目標(biāo)在實踐層面具有一定的滯后性

布魯姆的將教育目標(biāo)分為三個層次，分別是教育目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)、具體教學(xué)目標(biāo)。……