淺談互聯網背景下的高中美術教學改革

王建明

摘 要：美術是人類發展過程中的必要產物，它使人類的精神生活得到極大滿足，如果沒有美術的存在，人類的發展將會空洞無比，其中各種其他學科的深入學習過程中也離不開美術，它使晦澀難懂的物理數學，變的直觀，它讓各種藝術產物存在人間，豐富人們的生活，使人的精神世界變的多彩，而出于現在的人們，享受著科技創新帶來的發展成果，藝術作品帶來的享受也變的容易，所以現如今美術學科的教學也應當與時俱進，培養一批具有現代眼光的美術生。

關鍵詞：高中美術;互聯網背景;教學改革

[正文]高中美術的教學應當應用于全體學生，而不是專門對于美術生，因為未來的世界是信息共享，互聯網創作時代，每個人都應當具備一定的美術基礎，才能在未來的信息時代如魚得水，擁有美術的能力，不論在PPT的創作還是宣傳的運營，都能擁有一定基礎，與其他人拉開差距，而美術源自生活，并廣泛應用于生活，在互聯網大背景下，美術能夠與生活相結合，通過互聯網技術的應用，互聯網通過更便捷的媒介向學生展示美術其中的奧秘。依托互聯網是美術教學中最新最神奇的教學方法，展現了美術學習的趣味性。教師通過利用一定的互聯網技術或場景，創新教學模式，充分讓學生通過自己的想象力發揮課堂主動性來完成教學。同樣，這就要求教師明確教學內容，精細備課，了解美術內涵，發揮想象力，巧妙設計情景，提升學生的興趣，讓學生在互聯網創設的課件中真正做到感興趣，愛上美術的學習。教師也要充分了解中學生的學習以及生活特點，抓住學生這一時期的心理特點，進行有效的美術的教學，對于課堂的主題不必拘泥與課本，而應當結合高中生的生活中的愛好，高效運用現有設備進行美術創作，讓學生們對于自己創作的內容感到真正的感興趣，真正提高學生美術學習效率，并對自己創作的作品感到成就感。

一、分析互聯網技術在中學美術中應用的意義

對于教師而言，信息技術下互聯網的快速發展，時代發展腳步加快，互聯網與教師的教學以及生活息息相關，對于一份教案設計，傳統教學模式下教師相互借鑒交流的機會少之又少，而互聯網下的教案設計，教師能夠在各個網站找到名師的設計文案，學習不同教師的教學經驗，同樣互聯網拉近了教師學習的道路，教師可利用教育軟件，微信公眾號，公開課等學習交流。教師在授課的過程中，便捷化的信息技術融入教學，能夠在與學生的交流中更加輕松有趣。

二、探究高中美術在互聯網背景下的改革策略

2.1加快多媒體教學力度

多媒體視頻融入，對于美術的教學來說是很大的幫助，因為互聯網是發展的，信息的更新速度也很快，如果有多媒體，學生們就能隨時感受到其他美術作品帶來的愉悅，更能愛上這門學科，對于高中生來說，思想與心智都處于發展與形成階段，如果此時美術課能帶來世界各種美好的藝術作品，會在學生們的心中埋下一顆種子，只待后面澆灌與發芽，便能結果，所以美術課對于互聯網的運用，會使美術課的教學變的豐富多彩。

2.2推進美術教學與生活聯系

現如今人人已經離不開互聯網，也不能離開互聯網，它包含著我們生活的方方面面，衣食住行都需要互聯網，所以當今世界是幾千年間前所未有的，互聯網的發展成了每個國家必不可少的課題，雖然它的背后深不可測，暗網，安全網，都是平常人不能接觸的，但是在人們表面直觀能看見的占了人們生活的絕大一部分，此時人們的感受體驗直接與對互聯網的體驗掛鉤，其中包含著方方面面，網頁的設計，圖形的構型，圖片的構造，都離不開精通美術的人才。而隨著人們生活質量的提高，對于物質需求的提升，精神感受的需要與逐漸大于物質需要，溫飽也不是人們考慮的事情，所以逐漸對于藝術的需要也漸漸提升，像是店面的設計，商品logo的設計，各種插圖的需要也變的越來越多，此時對于美術技能的需要也變得越來越大，教師應當切實結合生活美術，來進行教學改革。

2.3加大美術創新教學

創新展現了教學活力。對比發達國家，往往新潮美好文化更受年輕人的喜愛與追捧，文化的輸出力度也就越大，這些都離不開美術創作的支持，畢竟對比文字，圖片更能直觀的表達人們的思想，也會讓人更加愿意接受，所以國家對于美術的教學力度不能減弱可能還需要增加。而現在的高中生只停留在小學中臨摹一張圖片進行繪畫顯然是不可取的，因為在互聯網時代，信息的更新速度飛快，信息共享帶來了便利，但同時也讓劣質的作品變的無所隱藏，人們的創新與原創能力就顯得無可替代，所以在高中時期的美術，不能只是對一件已經存在很久的教學內容進行無線的復制來培養人才，而應該還給學生們一個天馬行空，奇思妙想的創作空間，培養青年的創新，創造與想象力，這比單純的繪畫創作要更能培養人才，而互聯網對于美術的創造，可能說是前所未有的，因為人們可以隨時隨地讓大家看到自己創作的內容，讓人們知道與欣賞，所以運用好互聯網，可以讓學生們更多的接觸好的美術思路，美術作品，還能隨時使作品獲得他人的關注，獲得成就感與自信，讓自己能有更多的想法。

結束語

綜上所述，雖然美術對比其他學科可能是一門不太被學校老師看重的學科，但是未來卻是人人都會運用到的一項技能，所以發展好美術的教學，任重道遠，而互聯網是一個未來國家發展不可缺少的方向，美術的教學應當依托與互聯網并且服務與互聯網，為未來國家的文化輸出，為人們的生活質量的提升做出貢獻，對于互聯網與教學內容的結合，不僅是教育步應該考慮的問題，而且應當是每個優秀教師所具備的能力，因為相比與以前單調的教學，互聯網的運用會使教學更加便捷化。

參考文獻：

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