“以體育智、以體育心”的高中體育教學(xué)意義初探

張輝

體育與健康是高中學(xué)習(xí)中必不可少的科目，也是高中階段極為重要的考核科目，學(xué)生的身體素質(zhì)水平可以在體育與健康教學(xué)中得以提升，課程的教學(xué)內(nèi)容也能夠促進學(xué)生心理健康成長，進而提高學(xué)生未來社會的適應(yīng)能力。體育對于促進學(xué)生成長，具有綜合效應(yīng)和全面價值。要使立德樹人的根本任務(wù)得以實現(xiàn)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升，學(xué)校的體育教學(xué)是一項必不可少的基礎(chǔ)性工程，只有把這項基礎(chǔ)工程做好，才能推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強國和體育強國，才能使社會主義核心價值觀得以弘揚，才能培養(yǎng)出具有強烈集體主義、愛國主義和社會主義精神的新時期的好少年，體育教學(xué)還可以激發(fā)學(xué)生積極向上、頑強拼搏的意志品質(zhì)。只有落實好學(xué)校的體育與健康課程，尤其是在時間緊、學(xué)習(xí)壓力和心理壓力都很大的高中階段，才能使“以體育智、以體育心”的獨特功能得以實現(xiàn)。

根據(jù)課程標準的要求，“注重學(xué)生體育興趣培養(yǎng)，加強學(xué)生體育心智教育”是體育教育事業(yè)的全局性重大事項。在面臨學(xué)業(yè)壓力和學(xué)業(yè)競爭的現(xiàn)實困境時，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的熱愛，從心理學(xué)的專業(yè)視角審視學(xué)生內(nèi)心，緩解學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大和學(xué)業(yè)競爭大所致心理壓力過大的問題，讓學(xué)生知道適當?shù)倪\動會使人體分泌多巴胺等促進神經(jīng)興奮的物質(zhì)，從生理上能提高學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生知道“身體是革命的本錢”，一個健康強壯的身體是學(xué)習(xí)達到高效率的前提。……