幼兒園的品牌定位與實(shí)現(xiàn)策略

在教育改革不斷深化的背景下，人們對(duì)幼兒教育的重視度與日俱增，對(duì)幼兒園的要求也隨之提高，這就需要幼兒園提高自身品質(zhì)，以滿足家長(zhǎng)的迫切期望。當(dāng)前，幼兒園的種類分為公立、私立兩種類型。幼兒園要想得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，幼兒園管理者就要重視品牌效應(yīng)，正確定位幼兒園品牌，并創(chuàng)設(shè)本園特色的品牌，提升辦園優(yōu)勢(shì)，以滿足學(xué)前教育的發(fā)展需要。基于此，本文探討了幼兒園的品牌定位與實(shí)現(xiàn)策略，以供參考。

一、幼兒園的品牌定位

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，幼兒園的品牌定位就是一家幼兒園可以為幼兒提供哪些教育服務(wù)，與其他幼兒園相比有什么特色，是否可以得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。幼兒教育在基礎(chǔ)教育中屬于重要環(huán)節(jié)，是啟蒙教育的起步階段?；A(chǔ)教育涵蓋寬廣博大的內(nèi)容，而“博大”則是培養(yǎng)人才的定位，比如，培養(yǎng)數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、政治家、物理學(xué)家、畫家等?；诖?，要想達(dá)成人才培養(yǎng)的終極目標(biāo)，幼兒園就要為幼兒提供差異化的基礎(chǔ)教育，提供“一專多能”的點(diǎn)面蒙學(xué)。這就決定了幼兒園的品牌定位要涵蓋以下三層含義：一是采取一定的方式，讓自己的教育服務(wù)在家長(zhǎng)的心中留下深刻的印象，具備明顯區(qū)別于其他幼兒園的辦園理念和教育組織；二是爭(zhēng)奪家長(zhǎng)心理方面的資源；三是實(shí)現(xiàn)區(qū)別化。

上面所說(shuō)的幼兒園品牌定位的基礎(chǔ)是最新的二元市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)理念。二元是指顧客和競(jìng)爭(zhēng)者，這就要求幼兒園在品牌定位中既要考慮家長(zhǎng)的教育需求，又要考慮競(jìng)爭(zhēng)者的想法和做法。……