淺談農村普通高中體育特長班班級管理

李苑軍

摘要：本文通過分析當前農村普通高中體育特長生教學現狀及其面臨的突出問題，分析其具體形成的原因，提出用心打造班級面貌、潛心轉化學生性格、貼心掌握學生心態、齊心抓好文化教育的“四心”措施，進一步加強農村普通高中體育特長班班級管理，實現體育特長生生源“低進高出”。

關鍵詞：農村普通高中?? 體育特長生??? 班級管理

我校是一所較大型的農村完全普通中學，創辦至今已有70多年歷史，為祖國各地培養和輸送了大批優秀人才。隨著城鎮化進程加快，農村高中的入學生源素質逐年變差。近年來，為提升學校的辦學水平，我校把培養體育特長生作為提升學校本科升學率的一個重要手段，實現了體育特長生生源“低進高出”。

一、農村高中體育生的現狀和特點

隨著當前我國高考制度的逐步完善和教學改革，對體育考生無論是文化課成績還是體育術科的綜合測試成績要求都越來越高。但農村高中體育特長生和班級管理受社會偏見的影響，仍然存在著以下負面因素和誤區：

（一）體育特長生存在負面影響因素

1.個人自身因素

由于體育特長生學習生活習慣差，自信心不足，缺乏獨立學習的高目標和前進動力，遇事易沖動，因此他們身上或多或少養成了上課遲到、早退等多種不良習慣，被戴上了頭腦簡單、四肢發達的“帽子”，不僅嚴重影響了正常文化科學習，還不時違反學校規章制度并受到處分，給班級管理工作帶來很大困難。

2.學校制度因素

對于體育特長生來說，農村學校將更多精力放在了培養其體育技能上，從而在一定層面上輕視了對體育特長生文化科目學習的投入。況且一部分體育特長生會花費更多的時間在自己的體育技能課程訓練上，從而導致文化科目學習時間不足，文化科學習基礎薄弱。據調查，每年高考都會有很大一部分體育特長生文化科的成績差，導致其就算體育專業術科的成績可以上本科，也依然沒有就讀本科院校的機會。

3.時代影響因素

如今智能手機普及、網絡游戲迅猛發展，在這種社會條件下，農村的體育特長生很容易會受到很多負面影響，例如，網絡游戲、短視頻APP、網絡小說等都會影響他們，分散他們的注意，玩物喪志。另外，農村的體育特長生本身自己的文化科目基礎薄弱，很容易受到環境以及同伴的影響，容易因別人而染上壞習慣。與此同時，農村學校非常缺乏對體育特長生思想品德方面的教育與培養，對特長生的心理健康不夠重視，導致一部分體育特長生的心理問題沒有及時解決。

（二）農村體育特長班的班級管理存在的誤區

1.未單獨成班，不能詳細掌握學生情況

2.家校未聯動，效率不佳

3.文化課學習未加強，雙過關不確保

二、以“四心”強化體育特長班班級管理

我校對體育特長生的管理，采取的是單獨辦班，方便體育特長生統一學習、統一訓練、統一管理。從2013年開始，本人接手了幾屆體育特長班的生物教學和班主任工作，經過這幾年的班級管理，我認為只要從以下幾方面建設班級，就能把體育特長班這一特殊班級管理好，實現體育特長生生源“低進高出”。

（一）用心打造班級面貌，營造敢拼的班集體

要真正培養好的一個班級面貌，就要充分了解一個班級內每個學生的不同性格。在2013年本人被學校任命為體育特長班這個特殊班級的班主任時，開學的第一次班會，我就對班級的每個體育生進行了一次有關學生詳細情況的問卷調查，收集學生們的信息。問卷調查后，又做了一個開學演講，從自身曾經是體育生如何成為生物學科教師的經歷為例，理解體育生的困惑和艱辛，確定“創最好的班級，做最好的自己”班級目標，改變以往對體育生的不好看法，點滴積累。樹立班級座右銘：“吃得苦中苦，方為人上人”，營造出敢拼的班集體氛圍。同時，制定好班級管理制度，建立一套公平公正的班規，職責明確、行為規范、執行有力、相互監督。在經過半個學期的磨礪后，我班已逐漸發展形成了氣質突出的一個優秀班級，從而摘掉了頭腦簡單、四肢發達的“帽子”。

（二）潛心轉化學生性格，提升綜合素質

體育特長生經常受體育鍛煉和生活環境影響，顯得較為粗魯和散漫。為有效改變體育特長生這一不良形象，班主任要注重學生思想品行規范教育，培養學生先立德做人后用心做事、明禮誠信的良好品質。一是開好班會鼓斗志、樹信心，培養學生敢于吃苦、不怕累的作風，拿出堅定信念、一拼到底地去對待訓練和學習，如我們的班訓是“文武雙全，臥薪嘗膽、先苦后甜”。二是利用板報、條幅等營造良好的班級學習氛圍，做好培優工作。如我們班創辦“跟我學、別學我”、“我要圓的夢”等欄目時刻鼓勵、激勵著學生。三是密切關注這些體育特長生的健康心理，了解他們的心理思想狀態變化，及時梳理引導。如每月我都會指定幾本有意義的課外書，要求他們認真閱讀，促使他們成為有獨立思考、有獨立主見的優秀體育生。

（三）貼心掌握學生心態，助力術科高考

在很多體育生中，傷病往往直接影響一個學生的體育專業考試成績，學生一些隨意性的身體行為或者小動作往往就會導致意外的身體傷病。因此，班主任在生活中隨時都要提醒學生注意預防各種疾病，提醒學生要注意合理增減衣服，避免嚴重感冒病情發生。在高考體育考試前，體育考生會出現情緒緊張、神情焦慮、焦躁不已甚至會出現睡眠質量差、內分泌失調等情況，利用班會上播放往屆考上本科院校師兄師姐錄制的鼓勵加油和小提醒的視頻，幫助學生消除顧慮，安心學習訓練，不斷鼓勵考生發揚破釜沉舟、放手一搏的精神，讓他們沉著冷靜地應對術科高考，在考場上賽出自己應有的水平。

（四）齊心抓好文化教育，共圓學生本科夢

家庭、學校都會對體育特長生的思想、文化、心態產生至關重要的影響。一是班主任要發揮引導作用。二是班主任要加強與教練和各科任的溝通。三是搭建班主任、任課老師與考生家長之間溝通的橋梁。此外，我還堅持寒暑假給每位家長寫一封信，讓家長了解了學生的成長、老師的辛苦，得到家長的大力支持和配合，讓體育特長生圓一個美麗的本科夢。

當然，提高學校體育特長生本科升學率的方法措施還有很多，需要我們在今后班級管理實踐中積極學習探索，不斷創新總結經驗，使體育特長班班級管理水平再上新臺階，為提升農村普通高中辦學水平作出貢獻。