朱亞青
(延安大學(xué) 政法與公共管理學(xué)院,陜西 延安 716000)
《朱子晚年定論》始作于正德九年,成書(shū)于明朝正德十三年,是王陽(yáng)明借朱子之論來(lái)弘揚(yáng)己說(shuō)的著作。明朝時(shí)期朱子之學(xué)是官方唯一認(rèn)可的哲學(xué)思想,士子們?yōu)榱丝既」γ饺胧送荆陱?fù)一年地按照朝廷頒布的科舉教材準(zhǔn)備考試。但是王陽(yáng)明并不以進(jìn)入仕途為最終目標(biāo),他少年時(shí)期便立志成圣。在傳統(tǒng)的教育模式之下,雖然也深受朱子學(xué)說(shuō)的影響,但因?yàn)椤案裰瘛笔∈蛊鋵W(xué)術(shù)追求方向發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)向。龍場(chǎng)悟道以后他重新審視儒學(xué)經(jīng)典,開(kāi)始在朱熹理學(xué)的基礎(chǔ)之上尋求另一條儒學(xué)路徑。起初,王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)思想遭遇到眾多的反對(duì)和攻擊,但是因?yàn)樗岢摹爸铝贾焙汀爸泻弦弧贝蚱屏酥熳又畬W(xué)的繁瑣和深沉,合時(shí)宜地激發(fā)了當(dāng)時(shí)的士人對(duì)于自由學(xué)術(shù)精神的追求,所以王學(xué)迅速在民間得到了傳播和發(fā)展,甚至逐漸也被一些朝廷官員所接受。尤其在嘉靖以后,社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮,民間生活形式變得豐富多樣,社會(huì)思想變得尤為活躍。在這種環(huán)境之下,王陽(yáng)明也為弘揚(yáng)自身學(xué)術(shù)思想找到了一種新方式——?jiǎng)?chuàng)辦社學(xué)。社學(xué)的講學(xué)方式與官方的教育模式形成鮮明的對(duì)比,不僅促進(jìn)了不同思想的交流,而且使社會(huì)上形成了自由的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
正是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的改變,朱陸之爭(zhēng)的問(wèn)題得以再次突顯出來(lái)。眾所周知,朱熹和陸九淵都是宋代新儒家的重要代表人物,朱熹是宋代理學(xué)的集大成者,他認(rèn)為理是萬(wàn)物的本源,同時(shí)主張格物致知的工夫路徑。陸九淵則是心學(xué)的代表,認(rèn)為吾心即是宇宙,重視自身涵養(yǎng)的工夫。二者的思想雖然都是為了能夠弘揚(yáng)孔孟之道以正人心,但是對(duì)于本體論以及修身的工夫路徑均存在著不同的觀(guān)點(diǎn)。從宋到明幾百年的時(shí)間,朱陸之學(xué)經(jīng)過(guò)后世各自學(xué)派弟子的闡發(fā)實(shí)現(xiàn)了新的飛躍和發(fā)展。但是關(guān)于朱陸思想之間的辯論從未停止過(guò),值得注意的是從“鵝湖之會(huì)”③的針?shù)h相對(duì)到正德九年的“若朱有益于此則求之于朱,陸有益于此則求之于陸”[1]334的委婉求和,可以明顯地看到理學(xué)與心學(xué)之間的調(diào)和趨勢(shì)。王陽(yáng)明正是受到了正德九年“朱陸之辯”的影響,開(kāi)始寫(xiě)作《朱子晚年定論》的。
《朱子晚年定論》其書(shū)大體包含兩部分,第一部分為王陽(yáng)明自序,主要講述自己寫(xiě)作的目的和緣由。第二部分為摘錄朱子的34篇書(shū)信,書(shū)信內(nèi)容大致分為三種類(lèi)型:其一是朱熹關(guān)于心性之學(xué)的討論以及勸人在心上做工夫的言論;其二是朱熹悔悟早年貪外需內(nèi),少于做工夫之說(shuō);其三是朱熹因?yàn)槟昀喜∪酰陟o坐涵養(yǎng)之時(shí)有所得的驚喜之言。
從書(shū)信的義理層面看,朱熹所表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)的確與王陽(yáng)明的心即理以及致良知的思想幾近相同。在第一類(lèi)書(shū)信中,均是朱熹在特定的語(yǔ)境下強(qiáng)調(diào)以“心”為立本正本的對(duì)象,如此便與王陽(yáng)明的心本論的立場(chǎng)契合。但這些思想并不是朱子晚年偶得,而是他一以貫之的思想。錢(qián)穆就曾在《朱子學(xué)提綱》中對(duì)于朱熹心學(xué)思想給予了很高的評(píng)價(jià),認(rèn)為“理學(xué)家中善言心者莫過(guò)于朱子。”[2]44作為宋代理學(xué)集大成的儒士,朱子的確始終堅(jiān)持把培養(yǎng)士人心靈涵養(yǎng)當(dāng)作是終極目的,且一直都在尋求“尊德性”和“道問(wèn)學(xué)”的平衡點(diǎn)。朱熹曾在給友人的一封書(shū)信中寫(xiě)道:“近世學(xué)者務(wù)反求者,便以博觀(guān)為外馳。務(wù)博觀(guān)者又以?xún)?nèi)省為隘狹,左右佩劍,各主一偏,而道術(shù)分裂,不可復(fù)合,此學(xué)術(shù)之大病也。”[3]194由此也可以看出朱熹也是很注重“道問(wèn)學(xué)”的,他所追求的亦是與王陽(yáng)明相同的道德精神境界,這也是中國(guó)儒學(xué)觀(guān)念里一脈相承的思想。但是王陽(yáng)明與朱熹對(duì)于本體的認(rèn)知是完全不同的,王陽(yáng)明把“心”視為本體,朱子將“理”視為本體,雖然最終所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)具有一致性,但出發(fā)點(diǎn)和路徑的不同決定了彼此之間不可調(diào)和。即使在論證過(guò)程中偶有相似概念的闡釋?zhuān)膊⒉荒芤暈橥耆嗤乃枷搿?/p>
第二類(lèi)文章是朱熹反省自身在為學(xué)過(guò)程中常過(guò)于側(cè)重“道問(wèn)學(xué)”而忽視“尊德性”的弊病,選取此類(lèi)書(shū)信的數(shù)量最多。這在王陽(yáng)明看來(lái)是最能體現(xiàn)朱子晚年悔悟的言辭,但事實(shí)上并非如此。朱子在為學(xué)方面向來(lái)謙虛謹(jǐn)慎,直到生命之終還在修訂《大學(xué)》的“誠(chéng)意”篇章。他的文章書(shū)信中本就包含很多自省之文,到晚年之時(shí),更是因精力不足所學(xué)甚少而倍感自責(zé)。朱子畢生的精力都在向儒者傳達(dá)他所認(rèn)為的正確價(jià)值觀(guān)和修養(yǎng)路徑。在他的人生經(jīng)歷中,多是以通過(guò)讀書(shū)求學(xué)才得以悟得圣人之道,所以在他看來(lái),博文求道才是必然正確的路徑。雖然他承認(rèn)自己因?yàn)橹赜凇暗绬?wèn)學(xué)”而在實(shí)踐方面的確有不足之處,但從未否定過(guò)讀書(shū)求學(xué)的路徑。此外,王陽(yáng)明所面臨的時(shí)代問(wèn)題與朱熹有所不同,明朝中后期的士人多以讀書(shū)當(dāng)作謀取高官厚祿的工具,而不重視經(jīng)典本意的探索,缺乏務(wù)實(shí)的精神。為此王陽(yáng)明才會(huì)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“行”的重要性。選用此類(lèi)書(shū)信可以說(shuō)是王陽(yáng)明借用朱子的權(quán)威來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要性,可謂是用心良苦。
第三類(lèi)書(shū)信是朱熹強(qiáng)調(diào)“靜坐涵養(yǎng)”的言論。在王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)體系中,靜坐涵養(yǎng)即是“致良知”的工夫路徑,但在朱熹的書(shū)信中是因?yàn)樽陨砟昀象w弱而尋求的新的學(xué)習(xí)方式。朱熹和王陽(yáng)明的學(xué)術(shù)思想中存在眾多相似的概念名稱(chēng),但其實(shí)質(zhì)含義存在明顯不同。因?yàn)橹祆渌枷爰娙逯蟪桑埠茈y有人完全地跳出他的理論體系。王陽(yáng)明想要重建“心”學(xué)思想來(lái)打破朱子龐大的理學(xué)系統(tǒng),顯然是十分困難的。所以,王陽(yáng)明通過(guò)選取朱熹書(shū)信原文的委婉方式,來(lái)達(dá)到弘揚(yáng)發(fā)展自身學(xué)說(shuō)的目的也是一種明智之舉。王陽(yáng)明和朱子所處的時(shí)代不同,人物性格和所經(jīng)歷的世事也不盡相同,故而在面臨學(xué)術(shù)思想問(wèn)題時(shí)就有所不同。但是從他們最終都成為大儒的結(jié)果來(lái)看,兩者的路徑均有可取之處。
《朱子晚年定論》公開(kāi)刊印之后,得到了眾多儒士的關(guān)注,反駁批判者和追隨信仰者不斷涌現(xiàn),亦由此開(kāi)始了新一輪的理學(xué)和心學(xué)的辯論。《朱子晚年定論》中未曾提及任何與陸九淵相關(guān)的東西,明顯可以看出王陽(yáng)明是在弱化朱陸之爭(zhēng)的問(wèn)題,在一定意義上可以說(shuō)是“王陽(yáng)明自己首開(kāi)會(huì)通朱熹與王陽(yáng)明之先河。”[4]所謂的朱陸之辯至此便轉(zhuǎn)化為朱王之辯,陽(yáng)明學(xué)也由此得到了更多的關(guān)注和探討,社會(huì)影響力明顯提升,正如王陽(yáng)明所說(shuō)的“無(wú)意中得此一助”[5]112。朱學(xué)后人顯然也沒(méi)有預(yù)料到《朱子晚年定論》能夠帶來(lái)如此之大的影響,在辯論中曾經(jīng)處于弱勢(shì)的心學(xué),因?yàn)橥蹶?yáng)明的努力和創(chuàng)新,一時(shí)間變成了擁有強(qiáng)大的社會(huì)基礎(chǔ)的學(xué)說(shuō)。朱門(mén)后人即便不愿承認(rèn),也不得不與之進(jìn)行交鋒來(lái)維護(hù)朱學(xué)的官學(xué)地位。
首先提出質(zhì)疑和反對(duì)的是朱學(xué)后人羅欽順④,他在《朱子晚年定論》公開(kāi)刊印后不久就寫(xiě)下了一篇《困知記》,直言王陽(yáng)明書(shū)中的錯(cuò)誤。他認(rèn)為錯(cuò)誤有三:首先是王陽(yáng)明對(duì)于朱熹“晚年”的判定標(biāo)準(zhǔn)無(wú)依據(jù)可循。其次是朱熹在四十八歲完成了《論語(yǔ)孟子集注》、《四書(shū)或問(wèn)》的編纂,但在王陽(yáng)明編的《朱子晚年定論》中亦被當(dāng)成是朱熹的晚年之作,明顯缺乏考據(jù)。最后是選文《答黃直卿》中增添了“定本”二字,而朱熹的《答呂東萊》一文中所說(shuō)的“定本”并非指《論語(yǔ)孟子集注》和《四書(shū)或問(wèn)》。[6]350羅氏是一個(gè)堅(jiān)定的理學(xué)大家,他本就不認(rèn)同陸九淵的心學(xué)思想,曾一度認(rèn)為心學(xué)給明代學(xué)術(shù)界造成“無(wú)窮之禍”。《朱子晚年定論》的出現(xiàn)更是讓他憤怒至極,故其經(jīng)過(guò)考據(jù)以有力的論證來(lái)推翻王陽(yáng)明的“定論”之說(shuō)也是必然之舉。
面對(duì)如此激烈的批判,王陽(yáng)明在回復(fù)羅欽順的信中表達(dá)了自己的無(wú)奈:“某為《朱子晚年定論》蓋亦不得已而然,中間年歲早晚誠(chéng)有所未來(lái)考……”。[6]68由此可以得知,王陽(yáng)明選取的書(shū)信側(cè)重在于對(duì)朱熹學(xué)術(shù)思想的相同點(diǎn)上,而沒(méi)有特別地關(guān)注朱熹此類(lèi)思想產(chǎn)生時(shí)間的早晚。為了能夠獲得認(rèn)可和理解,王陽(yáng)明表示自己一直對(duì)朱熹的思想倍加尊崇,與朱子之學(xué)發(fā)生沖突實(shí)屬無(wú)奈。在眾多的批評(píng)之下,王陽(yáng)明的支持者也寫(xiě)出眾多著作與反對(duì)者展開(kāi)論辯。這其中尤以朱學(xué)追隨者后轉(zhuǎn)而拜師王陽(yáng)明的袁慶璘⑤最為典型,他自述專(zhuān)心致志地研究三十余年朱子之學(xué),自認(rèn)為踏實(shí)篤定,但是始終沒(méi)有因此得道。直到他讀了《朱子晚年定論》才突然醒悟,在支持和認(rèn)可王陽(yáng)明的“朱子晚年定論”之說(shuō)的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)而向王陽(yáng)明求學(xué)問(wèn)道,自言不久后便深有所悟。
《朱子晚年定論》公開(kāi)刊印以后,雖然朱陸之間的問(wèn)題依然沒(méi)能完全解決,其思想也無(wú)法完全達(dá)成一致,但是可以明顯覺(jué)察出兩個(gè)派別之間的調(diào)和趨勢(shì)。《朱子晚年定論》本身確實(shí)存在缺乏考據(jù)等致命的錯(cuò)誤,但是對(duì)于王陽(yáng)明來(lái)說(shuō),不管其后的批判有多么猛烈,他都打破了朱子之學(xué)在學(xué)術(shù)界的壟斷地位,為推行自己的學(xué)說(shuō)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。
《朱子晚年定論》本身是在尊崇朱子之學(xué)的前提之下,對(duì)朱門(mén)后學(xué)所進(jìn)行的糾偏扶正。王陽(yáng)明通過(guò)《朱子晚年定論》實(shí)現(xiàn)了弘揚(yáng)自己學(xué)說(shuō)的目的,從某種程度上也證明了王學(xué)通過(guò)創(chuàng)新發(fā)展順應(yīng)了當(dāng)時(shí)時(shí)代的要求,解決了朱子之學(xué)無(wú)法解決的時(shí)代問(wèn)題。從書(shū)中所選擇的書(shū)信內(nèi)容可以看出王陽(yáng)明思想體系的兩處創(chuàng)新之舉:一是心本體問(wèn)題的創(chuàng)新,二是心與理關(guān)系層面的創(chuàng)新。
關(guān)于本體論的闡述是解決認(rèn)識(shí)論和工夫論等其他哲學(xué)思想的關(guān)鍵。也正是因?yàn)楸倔w論的差異導(dǎo)致朱熹和王陽(yáng)明思想路徑的不同,朱熹主張“理”既是宇宙的本原又是人心的本原,他以“理一分殊”的形式解釋了格外界事物的理以明人心之理的工夫路徑。在朱熹看來(lái),人心即使受到蔽染也可以通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)而知覺(jué)到心之理。而王陽(yáng)明在本體論上明確提出“心”是一切事物的本原,一切修養(yǎng)路徑及目標(biāo)都要以“心即理”的本體論立場(chǎng)作為出發(fā)點(diǎn)。他把人的“良知”當(dāng)作是心的關(guān)鍵,只有發(fā)揮良知的作用,才能夠真正在實(shí)踐中做到“善”。所以,在他看來(lái),體認(rèn)天理無(wú)須外求,無(wú)須做外在格物的工夫,只須向“內(nèi)”求諸于本心。王陽(yáng)明在選取的第一封書(shū)信中就能夠很明顯地表現(xiàn)出以“心”為本的立場(chǎng):
“為學(xué)直是先要立本。文義卻可且與說(shuō)出正意,令其寬心玩味;未可便令考校同異,研究纖密,恐其意思促迫,難得長(zhǎng)進(jìn)。此是向來(lái)定本之誤。今幸見(jiàn)得,卻煩勇革。不可茍避譏笑,卻誤人也。”[6]233
這段話(huà)在王陽(yáng)明看來(lái)便是立心之本,在心上正意。朱熹為文的明確意圖還需要進(jìn)一步考證,但是因?yàn)橥蹶?yáng)明在詮釋此話(huà)時(shí)已經(jīng)有了心學(xué)立場(chǎng)的前提。故而以自己的哲學(xué)體系解釋?zhuān)?jiān)定地認(rèn)為朱熹晚年改變其說(shuō),回歸到與王陽(yáng)明心學(xué)一致的學(xué)術(shù)思想體系。
心與理的關(guān)系問(wèn)題是宋明理學(xué)的重要論題之一。朱熹的理學(xué)體系分為宇宙論和人生論兩種,在宇宙論中他規(guī)定理屬于氣,理決定氣的流轉(zhuǎn)運(yùn)行。在人生論中他將性歸屬于心,強(qiáng)調(diào)“心”的統(tǒng)帥作用。但在整個(gè)思想體系之下“心”仍然是屬于氣而非是“理”,故只能在人生論中顯現(xiàn)出決定作用。王陽(yáng)明認(rèn)為“心”是宇宙界和人生界的根本,認(rèn)為“心與理”的關(guān)系是:“理也者,心之條理也。是理也,發(fā)之于親則為孝,發(fā)之于君則為忠,發(fā)之于朋友則為信。千變?nèi)f化,至不可窮竭,而莫非發(fā)于吾之一心。”[6]308尋求所有的“理”終要回歸于“心”上,“理”千變?nèi)f化,但無(wú)一不是從“心”上所生發(fā)出來(lái)的。因此“心”是決定一切事物的根本。
此外,王陽(yáng)明對(duì)于朱子之學(xué)的批判方式也具有創(chuàng)新意義。起初王陽(yáng)明對(duì)于朱熹的批判是直接的、強(qiáng)硬的,但是《朱子晚年定論》的編著很明顯是以一種委婉的方式對(duì)朱子學(xué)派的反駁做出的回應(yīng)。而且,王陽(yáng)明將批判對(duì)象由朱子本人之學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹熳雍髮W(xué),這使得朱子后學(xué)的追隨者也開(kāi)始反思自身思想發(fā)展過(guò)程中存在的弊病,為進(jìn)一步打破朱學(xué)的獨(dú)尊地位創(chuàng)造了機(jī)遇。《朱子晚年定論》的編著實(shí)際上是王陽(yáng)明對(duì)于朱學(xué)地位的妥協(xié),他開(kāi)始借用朱子思想的影響來(lái)闡發(fā)自身的心學(xué)思想,提升自己學(xué)說(shuō)的地位和影響力。事實(shí)證明,這種方式的確為王學(xué)生存發(fā)展尋求到了一條新的有效的途徑。王陽(yáng)明對(duì)于朱子之學(xué)的改造和創(chuàng)新不僅對(duì)儒學(xué)發(fā)展具有重要意義,而且對(duì)于其他思想文化的改造和創(chuàng)新具有深刻的借鑒意義。
《朱子晚年定論》是心學(xué)和理學(xué)論辯的產(chǎn)物,它一方面豐富發(fā)展了心學(xué)的內(nèi)涵,提高了心學(xué)在明朝中后期的地位。另一方面,也使得理學(xué)因?yàn)榕c心學(xué)的抗衡而變得更加豐富和完善。《朱子晚年定論》本身確實(shí)存在一些考據(jù)上的問(wèn)題,但是更應(yīng)該看到王陽(yáng)明對(duì)于朱學(xué)思想的批判創(chuàng)新,它不僅在一定程度上解決了時(shí)代所面臨的諸多問(wèn)題,而且對(duì)王學(xué)的傳播發(fā)展起到了非常重要的作用。
注釋?zhuān)?/p>
①南宋儒學(xué)的主要代表人物有理學(xué)的朱熹和心學(xué)的陸九淵,兩人關(guān)于學(xué)術(shù)的論辯幾乎涵蓋了宋明理學(xué)所有重要問(wèn)題,對(duì)后世儒學(xué)的發(fā)展具有重大影響。學(xué)者們普遍將兩人之間的學(xué)術(shù)辯論稱(chēng)為“朱陸之辯”,其中主要的論辯有三次,分別是淳熙二年(1175)六月的“鵝湖之會(huì)”、淳熙七年(1180)二月的“鉛山之會(huì)”以及淳熙八年(1181)二月的“南康之會(huì)”。
②王陽(yáng)明繼承并創(chuàng)新了陸學(xué)的哲學(xué)思想,成為明朝心學(xué)的主要代表人物。王學(xué)日益壯大的同時(shí)也不可避免地要去解決朱陸之間的歷史問(wèn)題。明朝正德九年(1514)朱陸之辯再次成為學(xué)術(shù)熱點(diǎn),王陽(yáng)明直接參與其中。在論辯的影響之下寫(xiě)就了《朱子晚年定論》但書(shū)中絲毫未提及與陸九淵思想之間的關(guān)系問(wèn)題。故學(xué)者們認(rèn)為王陽(yáng)明在有意弱化“朱陸之辯”,并首開(kāi)“朱王之辯”的先河。
③宋朝淳熙二年(1175年)正月,呂祖謙從浙江東陽(yáng)來(lái)訪(fǎng)朱熹,在寒泉精舍相聚一個(gè)半月,編次《近思錄》成,史稱(chēng)“寒泉之會(huì)”。五月,送呂祖謙至信州鵝湖寺(今鵝湖書(shū)院),陸九齡、陸九淵及劉清之皆來(lái)會(huì),史稱(chēng)“鵝湖之會(huì)”。鵝湖之會(huì)的直接動(dòng)因是呂祖謙想利用這個(gè)機(jī)會(huì)調(diào)和朱、陸學(xué)說(shuō)之間的矛盾。在學(xué)術(shù)上,朱熹認(rèn)為心與理是兩個(gè)不同的概念,理是本體,心是認(rèn)識(shí)的主體。二陸主張心與理是一回事,堅(jiān)持以心來(lái)統(tǒng)貫主體與客體。朱熹與陸氏兄弟論辯、講學(xué)達(dá)十日之久。鵝湖之會(huì)并沒(méi)有達(dá)到雙方統(tǒng)一思想的目的,但是他們各自對(duì)對(duì)方的思想及其分歧有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),也促使他們自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)自己的思想進(jìn)行反省。
④羅欽順(1465—1547),字公升,號(hào)整庵。明朝中葉的著名理學(xué)家,著有《困知錄》《整庵存稿》。官至南京吏部尚書(shū),后辭官,隱居鄉(xiāng)里專(zhuān)心研究理學(xué)。
⑤袁慶璘(1455-1520),字德彰,晚號(hào)雩峰。初為辭章訓(xùn)詁,攻舉朱子之學(xué)。而后因讀了王陽(yáng)明的《朱子晚年定論》,猛然有所悟,于是盡棄舊習(xí),拜王陽(yáng)明為師。