疫情防控常態(tài)化下的高校思想政治教育探析

王 鑫

（新鄉(xiāng)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003；鄭州大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，河南 鄭州 450001）

2020年4月起，我國疫情防控工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。在疫情防控常態(tài)化階段，高校既要組織好教學(xué)，又要守好校園安全防線。如何適應(yīng)疫情防控常態(tài)化形勢(shì)，開展好大學(xué)生思想政治教育，成為高校面臨的重要任務(wù)。

一、疫情防控常態(tài)化下大學(xué)生的思想、心理、行為狀況

新冠肺炎疫情對(duì)“95后”大學(xué)生的思想、心理、行為均產(chǎn)生了較大影響。疫情下，大學(xué)生群體既有積極參與防控、志愿服務(wù)的一面，又有受到負(fù)性情緒困擾、消極對(duì)待疫情防控規(guī)定的一面。

（一）部分大學(xué)生受到負(fù)性情緒困擾

長(zhǎng)期保持防疫狀態(tài)，社交娛樂減少，活動(dòng)范圍受限，每天須向?qū)W校報(bào)告?zhèn)€人狀態(tài)，就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，求職壓力加大等種種因素導(dǎo)致部分大學(xué)生產(chǎn)生了不同程度的負(fù)性情緒。一項(xiàng)面向我國1195名大學(xué)生在疫情防控常態(tài)化時(shí)期心理健康狀況的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研顯示，46.6%、28.9%、25%、21.3%的受訪大學(xué)生分別受到焦慮、難過、緊張、害怕或恐慌等負(fù)性情緒困擾［1］。

（二）大學(xué)生思想行為更加網(wǎng)絡(luò)化

受疫情影響，很多高校實(shí)行半封閉或全封閉式管理，大學(xué)生的自由活動(dòng)受到限制。他們思維活躍、精力旺盛，需要找到交流思想、宣泄情緒、打發(fā)時(shí)間的途徑，于是網(wǎng)絡(luò)成了他們活躍的主陣地，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、購物、娛樂成為其生活常態(tài)，其思想和行為變得更加網(wǎng)絡(luò)化。大學(xué)生整日接受著網(wǎng)上的紛繁復(fù)雜信息的沖擊，在網(wǎng)上發(fā)言發(fā)聲的行為也十分頻繁，能否理性辨識(shí)信息、正確發(fā)表言論對(duì)其形成考驗(yàn)。……