依托“家長義工聯(lián)”提升幼兒勞動素養(yǎng)的實(shí)踐研究

【摘要】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園教育內(nèi)容劃分為五個方面，健康是其中極為重要的一部分。要想有效地進(jìn)行幼兒健康教育，幼兒園就需要科學(xué)合理地安排好勞動活動，以勞動教育助力幼兒健康成長。在進(jìn)行幼兒園勞動活動設(shè)計(jì)時，教師要兼顧實(shí)踐性和趣味性，激發(fā)幼兒的勞動興趣，使幼兒積極主動地參與到勞動活動中。“家長義工聯(lián)”是連接教師與家長、幼兒園教育與家庭教育的紐帶。因此，教師還可以巧借“家長義工聯(lián)”之力，開展幼兒勞動活動，綜合提升幼兒的勞動素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】健康教育；勞動活動；“家長義工聯(lián)”；勞動素養(yǎng)

作者簡介：蔣萍萍（1989—），女，江蘇省海安市曲塘鎮(zhèn)中心幼兒園。

著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過：“通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。”勞動能夠幫助人們更加用心地感知和認(rèn)識這個世界，因此，幼兒園與教師要重視從小培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的可貴品質(zhì)，用勞動活動讓他們與世界產(chǎn)生更多的連接。“家長義工聯(lián)”是指學(xué)生家長自發(fā)組成的聯(lián)合團(tuán)體，意在為學(xué)校教育、教學(xué)管理提供無償服務(wù)。“家長義工聯(lián)”是連接家庭與學(xué)校、家長與教師之間的一座橋梁，它不局限于單個家長或少數(shù)家長代表，而是每個家長都可以成為“家長義工聯(lián)”中的一分子。教師可借助“家長義工聯(lián)”，讓家長參與幼兒園的管理，參與幼兒勞動活動的創(chuàng)設(shè)，以提升幼兒的勞動素養(yǎng)。

一、幼兒勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)況

就目前國內(nèi)幼兒教育的現(xiàn)狀來看，許多教師和家長過分強(qiáng)調(diào)幼兒對知識技能的學(xué)習(xí)和掌握，忽視了幼兒動手操作能力及勞動習(xí)慣的培養(yǎng)，使得很多幼兒在綜合素養(yǎng)上有所欠缺。……