第41屆UNESCO大會中有關(guān)圖書館的議題

當(dāng)?shù)貢r間11月9日至24日，第41屆聯(lián)合國教科文組織大會（The UNESCO General Conference）在法國巴黎舉行，IFLA作為國際組織觀察員出席了大會。大會每兩年舉辦一次，本屆會議商討確立了聯(lián)合國教科文組織未來幾年的主要工作方針、全球教育政策、人工智能倫理問題以及努力提高科學(xué)信息開放度的必要性等。

IFLA參加了部分委員會會議，并闡述了圖書館在幫助會員國實現(xiàn)既定目標(biāo)方面所具有的潛力。聯(lián)合國教科文組織贊同圖書館在眾多領(lǐng)域都有著廣泛的影響力，并肯定了圖書館領(lǐng)域所開展的工作。

教育領(lǐng)域

《未來教育報告》（Report on the Futures of Education）

大會期間，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布了《未來教育報告》。

報告的核心是呼吁課程和教學(xué)方法改革以應(yīng)對當(dāng)今社會的需求和挑戰(zhàn)。具體來說就是呼吁在教育中以人為本，尊重文化多樣性，促進(jìn)環(huán)境教育一體化，關(guān)注數(shù)字化技能素養(yǎng)。

要達(dá)成這些目標(biāo)，需要包括圖書館在內(nèi)的正規(guī)及非正規(guī)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的共同努力。

該報告呼吁創(chuàng)建新型教育場景，包括當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)人、元老、社會權(quán)威、社區(qū)和家庭、社會工作者、指導(dǎo)顧問、特殊教育資源、圖書館員和讀寫專家在內(nèi)的所有人都應(yīng)發(fā)揮自己獨一無二的作用。

報告強(qiáng)調(diào)，在共同努力下，已經(jīng)實現(xiàn)了在托管中心、圖書館、博物館、社區(qū)中心和公園等設(shè)施完備的主要公共服務(wù)場所的兒童早期教育，年輕的學(xué)習(xí)者和他們的家人們都可以從中受益。鑒于報告中還強(qiáng)調(diào)了年輕學(xué)習(xí)者在提高素質(zhì)和培養(yǎng)閱讀技能方面的重要性，我們可以看到圖書館在其中發(fā)揮的重要作用。

全球教育會議與《巴黎宣言》（Global Education Meeting and Paris Declaration）

11月10日，聯(lián)合國教科文組織召開了2021全球教育大會高級別會議（Global Education Meeting High-level Segment），來自40多個國家的國家元首和政府首腦線上線下參加會議。會上通過了《巴黎宣言》，呼吁全球?qū)逃奈磥磉M(jìn)行投資。宣言中與圖書館領(lǐng)域相關(guān)的要點包括：

◎ 宣言認(rèn)為“教育是從新冠疫情中恢復(fù)的關(guān)鍵措施，能夠幫助建立有彈性、包容性、創(chuàng)新性和性別革命的社會和教育體系”，重申了多方合作（multilateral cooperation）和多方利益相關(guān)者參與（multistakeholder engagement）的重要性。圖書館也包含在其中。

◎ 宣言督促政府出臺增加教育資源的相關(guān)政策，保證教育全覆蓋和質(zhì)量均衡，同時增加全民終生學(xué)習(xí)機(jī)會（promote lifelong learning opportunities）。圖書館是這些政策中的必要組成部分。

文化領(lǐng)域

IFLA參加了文化委員會的會議，會議討論并通過了包括《2022—2025文化計劃》（the Culture Programme for 2022-2025）在內(nèi)的核心議題。

世界小說周（World Novel Week）

大會決定將每年10月13日所在的一周定為“世界小說周”。

IFLA在大會中贊成聯(lián)合國教科文組織的這一決定。“世界小說周”體現(xiàn)的價值與圖書館的工作核心非常接近：欣賞文學(xué)作品，接納多元文化表現(xiàn)形式，提高閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。

IFLA表示，將協(xié)助聯(lián)合國教科文組織在全球范圍內(nèi)舉辦各種慶祝活動，同時也會在IFLA成員內(nèi)舉辦相關(guān)活動，共享“世界小說周”的信息和想法。

交流及信息共享（Communication and Information）

在交流及信息共享委員會會議中，通過了《2022—2025交流與信息共享計劃》（the Communication and Information Programme for 2022-2025）。

IFLA贊成聯(lián)合國教科文組織在《2022—2025交流與信息共享計劃》中跨部門合作和以人為中心的做法。尤其贊揚(yáng)聯(lián)合國教科文組織通過促進(jìn)語言多樣性來建立言論自由和保護(hù)提升文化表現(xiàn)形式多樣性之間的聯(lián)系方面所作出的努力。

交流及信息共享委員會成員合影

IFLA指出，建立一個允許所有人獲取信息和終生學(xué)習(xí)的平臺是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要方面，圖書館就是這樣一種平臺，希望能和委員會以及信息部門一起努力，共同達(dá)成這些目標(biāo)。

新建議

《開放科學(xué)建議書》（Recommendation on Open Science）

大會通過了聯(lián)合國教科文組織《開放科學(xué)建議書》（Recommendation on Open Science）。該建議書將促進(jìn)科學(xué)家對科研資源的平等獲取，從而讓更多普羅大眾和決策者從科學(xué)進(jìn)步中受益，這一建議書對新冠疫情下的全球科研合作也具有獨特的現(xiàn)實意義。

圖書館在提供科學(xué)知識訪問方面，亦發(fā)揮著非常重要的作用。

《人工智能倫理建議書》（Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence）

聯(lián)合國教科文組織會員國集體通過的《人工智能倫理建議書》是關(guān)于本主題的首份全球性規(guī)范文書，旨在保證此項新技術(shù)以人為中心，符合全人類的利益。