當我們對時事憂心忡忡,卻力有不逮,該如何自處?羅翔教授說:更多地愛你的家人、鄰舍,做好你當下的工作,對你遇到的每一個人傳遞善意與祝福。羅曼·羅蘭告誡:不要絕望,因為人類的優秀者與你同在。本期,讓我們一起走進“人類的優秀者”,并從他們的故事中汲取力量。
20世紀70年代,已是多所名牌大學教授的葉嘉瑩,不要任何報酬回國教書。如今,九十多歲高齡的她仍堅持講學,并累計捐出三千五百多萬元支持優秀傳統文化研究。她用一生培養了大批中國傳統文化和古典文學人才。桃李天下,傳承一家。
陸志韋無疑是燕京大學的靈魂人物。太平洋戰爭爆發后,他坐過日本人的牢;國民黨特務到燕大抓人,他想方設法保護學生;胡適動員他率師生南下,他嚴詞拒絕。他曾三度出任燕大校長,陪伴燕大渡過了一次又一次難關,并以“無私之心和熱情”,堅持真理與自由。
陳獨秀是一位革命家,也是一位教育家,曾在安徽、北京、廣州三地宣傳自己的教育理念,推進教育改革。每次改革之初,當地的教育氣象都煥然一新。然而隨著改革的深入,他的主張無一例外遭到保守勢力的抵制和造謠中傷。對此,陳獨秀不但不消沉,反而總結出深刻的道理,“創造歷史之最有效根本的辦法,即經濟制度的革命”。
“史景遷”的意思是“學習歷史要景仰太史公司馬遷,以其為楷?!薄_@個名字屬于耶魯大學榮譽教授、漢學家喬納森·德莫特·斯賓塞。1966年以來,他完成了十四部有關中國歷史的著作。他想把中國的歷史文化、中國人經歷過什么告訴西方,他的作品在歐美成為歷史暢銷書,他也因此成為中國與世界不同文化交流互通的聯結者。
本期,您還將讀到史學家雷海宗、《四世同堂》英譯者浦愛德、替父申冤的民國“花木蘭”胡木蘭等人的故事。他們的個人魅力無所不在,感動并鼓舞著我們,使我們觸摸到人性之美:深遠的愛、美麗的生命韻律和涌動的激情。我們希望以期刊的形式,傳播生命的力量,感動一切能被感動的人。