紅色經典音樂融入高校思想政治理論課應用探析
——以民族團結進步教育教學為例

馬存孝

(青海師范大學 馬克思主義學院，青海 西寧 810016)

習近平總書記在中國共產黨成立95周年紀念大會上指出：文化自信是“更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。[1]包括紅色經典音樂在內的紅色革命文化是中國共產黨在中國革命、建設、改革發展歷程中積累的豐富文化資源，是中國特色社會主義文化的重要組成。當前高校思政教育教學面臨許多新情況和新問題，如何深刻闡釋思想政治理論課的科學內涵，使之更加貼近時代、走向青年學生，增強教學內容的感染力、提高教學活動的實效性，是每一位思想政治教育工作者需要深入思考的重要問題。將紅色經典音樂引入思想政治理論課，是高校思想政治理論課教學的大膽嘗試，是提高思政教育教學的有效途徑。通過將音樂藝術引入思想政治理論課堂，選擇具有代表性的紅色經典歌曲，用音樂來詮釋思想政治理論課教學內容，在紅色經典音樂視域下解讀思想政治理論課的思想內涵。通過旋律的感染，歌詞的詮釋，在學生面前將枯燥理論轉化為音樂藝術的美好圖景和意境，同時，激發學生學習政治理論，堅定中國特色社會主義事業建設者和接班人的強烈愿望。

一、紅色經典音樂是思想政治教育的重要教育資源

“紅色經典”，一般意義上是指產生于或者反映中國革命年代的一批優秀文藝作品，包括文學、影視、音樂及舞臺劇等。[2]紅色經典資源是我國文學藝術的重要組成部分，是紅色文化的精華，是思政教育教學的寶貴資源，我們應該充分利用這些資源，將它們與思政教育教學活動有機地結合起來。……