地中海古代世界瘟疫的教學與育人價值探析

權新宇

(隴南師范高等專科學校，甘肅 成縣 742500)

生活在當今信息化時代的普通民眾因為現代醫學帶來的種種好處而對歷史上曾經發生的危害極大的瘟疫多以淡忘。然而，2020年初新冠肺炎疫情突然降臨，整個社會一時流言四起，人心惶惶。盡管目前新冠肺炎疫情已得到有效控制，但這場瘟疫遠沒有離去的跡象，時至今日，也無有效藥物和治療方案。面對新冠肺炎疫情，學者基于各自學科背景對這一瘟疫表達了各自的觀點，一時間各種版本的解讀充斥學術期刊及網絡媒體。以鐘南山院士為首的醫學從業者對此次瘟疫持謹慎態度，各種疫情拐點預期似乎仍不能滿足人們的心理預期。疫情依然在肆虐美國、意大利、法國、英國、印度等國家，短期內看不到緩解的跡象。面對流行性疾病，學界不遺余力地反思瘟疫這一與人類文明相伴而行的流行性疾病，試圖找到解決問題的方案。然而學界對流行性疾病的研究，卻是相當晚近的事情。長久以來，學界對瘟疫這樣的流行性疾病漠視，以至于在麥克尼爾看來：瘟疫是學界研究的“漏網之魚”。但是流行疾病給人類歷史造成的影響難以估量，即使在醫學高度發達的當下，新冠肺炎疫情帶來的災難，我們感同身受。

據筆者疫情期間線上教學實踐得知，高校歷史專業學生對瘟疫知識一無所知。疫情期間，如此現象值得深思。就世界古代史而言，諸如雅典瘟疫、安東尼瘟疫及查士丁尼瘟疫等無疑極大地影響了地中海世界的歷史發展進程，但遺憾的是這些瘟疫至今沒有出現在現行高校世界古代史教材中。……