堅持以黨的政治建設為統領，不斷提升學校辦學治校能力水平

駱汝九

（連云港職業技術學院，江蘇連云港222006）

《習近平談治國理政》（第三卷）是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作，蘊含著習近平總書記作為黨的核心和大國領袖的偉大人格力量，蘊含著堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐力量，開辟了馬克思主義中國化新境界、新時代中國特色社會主義新境界、治國理政新境界和管黨治黨新境界。這部重要著作生動記錄了黨的十九大以來以習近平同志為核心的黨中央，著眼中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，不忘初心、牢記使命，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，團結帶領全黨全軍全國各族人民推動黨和國家各項事業取得新的重大進展的偉大實踐，充分體現了我們黨為推動構建人類命運共同體貢獻的智慧方案，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作。

習近平總書記強調指出，“黨的政治建設是黨的根本性建設，要把黨的政治建設擺在首位，以黨的政治建設為統領”“加強黨的政治建設任重道遠，必須常抓不懈”。《習近平談治國理政》（第三卷）把堅持黨的全面領導作為主旨依歸，既明確提出了堅持和加強黨的全面領導的目標要求，又通過制度安排把黨的領導這個最大的政治優勢落到實處，建構堅持黨的全面領導的制度體系；加強黨的政治建設，把政治建設擺在黨的各項建設首位；以自我革命的精神推動黨的建設新的偉大工程，完善和強化黨和國家監督體系等3個方面，指明如何堅持和加強黨的全面領導的實施路徑，為高校黨組織全面提升管黨治黨水平，更好推動各項事業的高質量發展指明了方向，提供了基本遵循。學習《習近平談治國理政》（第三卷），就要牢牢把握堅持黨的全面領導，深刻領會“把準政治方向、堅持黨的政治領導、夯實政治根基、涵養政治生態、防范政治風險、永葆政治本色、提高政治能力”等7 個方面的重大理論和現實意義，在學深悟透中不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

一、把堅持社會主義辦學方向作為高校黨的政治建設的核心內容

旗幟鮮明堅持中國共產黨的領導，既是一直以來我國高校辦學治校的優良傳統，也是高校事業發展的“魂”和“根”。我們必須在“為誰培養人，培養什么樣的人，如何培養人”這一根本問題上保持堅定的政治立場，確保社會主義的辦學底色，把培養“擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才”作為學校人才培養的根本目標。持之以恒用馬克思主義、中國特色社會主義理論體系，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想教育師生，把在政治上能否增強“四個自信”、樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，作為黨的政治建設是否有成效的首要標準，堅持黨對高校各項工作的領導不動搖，始終保持并不斷增強黨在學校各項事業發展中的政治領導力和思想引領力。

二、把營造風清氣正政治生態作為高校黨的政治建設的關鍵環節

立德樹人是高校的根本任務，培養什么人是教育的首要問題。高校的政治生態和育人環境直接決定社會主義建設者和接班人的培養質量。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握思想文化陣地領導權，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，通過組織專題教育及基層黨支部“三會一課”等活動，制度化加強黨員干部教育培訓；要把政治紀律和政治規矩挺在前面，以制度建設涵養良好政治生態，執行好新形勢下黨內政治生活若干準則，進一步落實中央八項規定精神，馳而不息糾“四風”，強化監督執紀問責；要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，以嚴格的政治紀律與政治規矩為行事標準，以身作則、以上率下、正己正人，讓批評與自我批評成為黨內政治生活的常態，讓黨員干部自覺接受政治體檢；要系統性地夯實校園政治文化建設，將政治文化建設與校園文化建設相結合，與傳承中華優秀傳統文化相結合，實現融合發展、文化傳承、初心回歸，切實推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深發展。

三、把牢記立德樹人初心使命作為高校黨的政治建設的主旋律

習近平總書記指出，高校的立身之本，在于立德樹人，強調應把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。貫徹落實好立德樹人根本任務，要以黨的政治建設為統領，把黨關于人才培養的理念、主張和要求融入人才培養的各個領域、每個環節。要按照習近平總書記提出的“四有好老師”要求，以完善的規章制度保駕護航、以剛性的制度約束強化師德師風建設，教育引導教師“堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一”，不斷提高自身能力和水平，做先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者，更好擔當起學生成長成才指導者和引路人的責任。要以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提高人才培養能力為關鍵，抓好思想政治理論課這個教育主渠道、主陣地，充分挖掘“課程思政”以及專業建設、學校管理、后勤保障等各方面的育人功能，構建“十大育人體系”，形成全員全過程全方位育人格局。

2020 年，教育部黨組、中紀委機關、中組部、中宣部聯合印發了《關于加強高校黨的政治建設的若干措施》。這份文件全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦政治領導、政治信仰、政治標準、政治功能、政治能力、政治生態、政治建設責任等7 個方面，對加強高校黨的政治建設提出系統全面的安排部署，對于促進高校班子運行狀態、校內政治生態、事業發展勢態“三態”持續向好具有重要的指導意義。我們必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以加強黨的政治建設為統領，堅持正確的辦學方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷推進學校辦學治校能力水平。

（一）要堅持黨對學校的全面領導

要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統領學校各項工作，堅決貫徹落實中央和省市委的決策部署，確保黨的政治領導在學校全面落實。要堅持黨管干部、黨管人才、黨管教育，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，嚴格執行學校章程，落實“三重一大”決策制度和民主集中制、校領導基層聯系點等各項制度，健全完善黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。要持續加強領導班子能力建設，把黨委統一領導和個人分工負責緊密結合起來，充分發揮校黨委班子統攬全局、協調各方，把方向、做決策的領導核心作用，進一步夯實管黨治黨、辦學治校的主體責任。要不斷強化理論武裝，通過集中學習研討、個人自學、參觀考察等方式，豐富學習形式和載體，進一步推進校院兩級理論學習中心組學習制度化、規范化。要結合學校教育教學管理實際，優化基層黨支部設置，選優配強基層黨支部書記，創建基層黨建特色品牌，發揮好黨建對教育教學的引領作用，打造學習型、服務型、創新型黨組織。

（二）要全面落實立德樹人根本任務

要貫徹落實習近平總書記提出的“高校的立身之本，在于立德樹人”的要求，把落實立德樹人根本任務深度融入學校教育教學管理服務全過程，融入思想政治教育、專業知識教育、實習實踐等各環節，融入專業建設、教學改革、產教融合等各領域。要切實加強師德師風建設，持續開展師德標兵評選和先進典型選樹工作，把師德師風作為教師評價的第一標準，引導全校教師以德立身、以德立學、以德施教。要堅決貫徹落實中央、省市委關于加強高校意識形態工作的部署要求，牢固樹立底線思維和風險意識，切實加強組織領導、完善體制機制、夯實主體責任、強化理論武裝、注重輿論宣傳、以文化人育人、加強隊伍建設、強化陣地管理，確保學校意識形態陣地安全牢固。要按照習近平總書記2020 年在湖南考察時強調指出的，把課堂教學和實踐教學有機結合起來，充分運用豐富的歷史文化資源，緊密聯系中國共產黨和中國人民的奮斗歷程，以思政課教育為主渠道，以各類課程教育為主陣地，組織開展主題教育、校園文化、社會實踐、志愿服務等活動，教育引導學生不負時代重托，不負青春韶華，勤奮學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻智慧和力量。

（三）要牢固樹立正確選人用人導向

要認真貫徹執行黨的干部路線方針政策，堅持黨管干部原則，嚴格貫徹新時期好干部標準，始終把政治標準放在第一位，不斷深化干部人事制度改革，健全干部選拔任用機制和管理監督機制，從嚴抓好學校各級領導班子能力建設。要認真學習貫徹新修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》（以下簡稱《條例》），領悟《條例》修訂的核心立意，把握《條例》規定的黨政領導干部應當具備的基本條件、選拔擔任黨政領導職務應當具備的基本資格，精準科學選人用人。要深入學習《條例》中完善和補充的重要內容，將干部選拔任用工作作為加強學校黨的政治建設的重要內容和重要載體，對照《條例》梳理工作，檢視制度和隊伍，切實用《條例》精神統一思想認識、規范干部工作。要嚴格按照《條例》規定的原則、標準、程序、方法選人用人，推動《條例》嚴起來、立起來、執行到位，建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍，為學校改革發展提供有力的組織保證和干部人才支撐。

（四）要不斷鞏固提升巡察整改成果

要把巡察整改作為長期重大政治任務抓緊抓實，在壓實整改責任上持續用力。要推動學校各級黨組織增強政治意識、強化政治擔當，以嚴的標準、實的作風推動全面從嚴治黨向基層延伸；全力支持校紀委履行監督責任，加大監督執紀問責力度，始終把黨風廉政建設和反腐敗工作擺在突出位置，努力營造風清氣正政治生態。要對尚未完成的事項緊盯不放，一抓到底，在提高整改質效上持續用力。對已經完成的整改任務，適時組織“回頭看”，堅決防止問題反彈，切實提升整改質效。要緊密結合學校中心工作，把量化評估反饋意見整改與全面深化校內綜合改革緊密結合起來，與推動連云港職業技術學院第二次黨代會提出的各項目標任務落實緊密結合起來，以整改落實推進學校改革，以深化改革促進整改工作，聚精會神抓落實，全力以赴促發展，通過巡察成果運用和整改實際成效，提振全校黨員干部干事創業的精氣神，促進學校各項事業健康發展，為服務連云港市“高質發展、后發先至”作出新的更大貢獻。

四、結 語

面對中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局，我們既要有“越是艱險越向前”的勇氣，又要有“不畏浮云遮望眼”的清醒，更要有“亂云飛渡仍從容”的氣魄。《習近平談治國理政》（第三卷）在黨和國家事業發展的重大時期出版發行，為全黨全國人民攻堅克難、砥礪前行提供了強大思想武器。高等職業教育承擔著為黨和國家培養高素質技能型人才的歷史重任，高職院校是“2025 中國制造”的重要生力軍，以黨的政治建設為統領全面推進學校各項工作顯得尤為重要。我們要深入學習領會《習近平談治國理政》（第三卷），牢牢把握其理論邏輯，時刻保持理論清醒和政治清醒，切實學懂弄通做實，全面構建新形勢下學校黨的政治建設統領機制，不忘為黨育人初心、牢記為國育才使命，堅持德技并修、夯實理論基礎、強化價值引領、實施文化浸潤、弘揚工匠精神，堅持“區域知名、業界有名、特色鮮明”的辦學定位，立足地方、服務區域、面向全國，搶抓機遇、迎難而上，不斷提升學校辦學治校能力水平。