體育教學中的德育滲透

楊春燕

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）10-066-01

摘? 要? 要做好體育課中的德育教育，首先我們要知道體育教學中的德育內涵，如吃苦耐勞、團結協作、集體榮譽等。體育教學的教育功能必須通過引導、挖掘、滲透三個有機的環節引導和挖掘的關鍵在于滲透，也就是我們通常所講的寓教于樂。這就要求教師在制定大綱、計劃、進度時必須制定出育人的目標，并將其滲透到每個課時計劃中。做到管理育人、教書育人、活動育人，在具體實施過程中，創造一個育人的良好環境和氛圍，使學生積極參與，自學主動接受體育教育的同時思想品德得到升華。

關鍵詞? 體育教學? 德育? 滲透

在很多家長的眼里體育課就是學習體育技能，通過鍛煉提高身體素質的課程。但是對于我們體育老師來說，它還有一層更深層的含義——德育滲透。

在體育教學中既要發揮其德育滲透的優勢，還要根據事態形成發展過程適時進行教育，因此每位教師都應當在課中把握住有利的時機培養學生的優良品質，具體途徑與方法如下。

一、教師言行

（一）教師的儀表和教師的語言

作為一名體育教師既要有一般教師嚴肅的風度，又要充分體現其職業的特點——健康而朝氣。通過教師的儀表來感染學生，并增強學生對儀表美及其重要作用的正確認識。教師用語要文明、簡練，應是有較強的邏輯性，幽默是可取的，但切忌低級庸俗。教師通過自己的語言來影響和感染學生，使學生養成文明用語的良好習慣。

（二）教師與教師、教師與學生之間

體育教學中教師之間的配合顯得十分重要不僅要共同研究教學工作，而且要經常在一個“大課堂”里一起上課。教師之間的關系往往會使學生聯想到人與人之間的關系上來，所以教師之間必須互相尊重、密切配合、互相幫助，使學生從體育教師這個團結戰斗的集體中學到助人為樂、團結協作的優良品質。教師關心并嚴格要求學生對學生來說雖說是外部條件，但能促使學生內心產生積極的情緒，從而轉化成為學生接受教育的內部動力，培養學生對人、對事的正確觀念。

二、組織教學

1.建立切實可行的課堂常規。體育課堂常規是為了保證教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，這是學校體育的重要組成部分。嚴格的課堂常規應體現在三個方面，即嚴格的課堂紀律、嚴格的考勤制度和嚴格的考核制度。通過認真實施使學生接受嚴格的要求與訓練，不斷規范自己的言行，以保證教學的順利進行，培養學生聽從指揮、遵守紀律、服從組織的良好習慣。

2.課前備課。認真備課是上好課的重要前提，課前不做好充分準備，課上必然雜亂無章，學生沒有興趣，教學效果必然不理想。其中，課前場地布置要井井有條，做到既美觀又便于組織教學，這也有利于培養學生有條不紊的工作方法和良好的學習習慣。

3.布置場地、器材和使用，送還器材。這是體育教學過程中的一項重要內容。新生入學，新學期的開始，都應有計劃地指導學生做好這項工作，使每個學生都有機會從中受到良好的勞動教育。在進行課外體育活動時，應要求學生看明白有關場地、器材的標志牌上注明的使用方法和注意事項，可通過校內、外具體事例重點對學生進行安全教育及愛護公共財物的教育。

三、結合教材特點進行教育

通過教學向學生進行愛國主義教育、集體主義教育，提高學生現代體育教育意識，樹立健康第一的思想;培養學生不怕困難、頑強拼搏的心理素質和意志品質;培養學生的團隊精神，正確對待個人和集體、成功和失敗的優良作風。

1.通過對體育教學的目的、全運會、奧運會等知識的介紹，組織學生觀看奧運會的比賽，觀看反映我國體育事業巨大成就的錄像等，極大地激發了學生的愛國熱情和民族自豪感，激發了學生勤奮學習、積極鍛煉身體的自覺性，為培養終身體育意識奠定了基礎。

2.耐久跑教學是培養學生頑強意志品質的良好時機。現在的學生獨生子女多，生活條件比較優越，多數學生缺乏艱苦的鍛煉，怕長跑、怕吃苦的比較多。教師要認真進行思想教育，深入了解情況，有意識培養他們吃苦的精神，不給怕苦者留有余地，讓他們在實踐中得到鍛煉。

3.在跳躍、障礙跑或支撐跳躍等項目的教學中要注意培養學生勇敢果斷、不怕困難、不怕失敗的精神。

4.在球類項目的教學中，結合其集體性和競爭性的特點，培養學生群體意識、應變能力、團結合作，充分發揮集體力量，讓學生感受到球類比賽的勝負是靠集體力量和互相之間的密切配合，培養學生的集體主義精神。

四、結語

學生高尚思想品德的形成，是在一定的社會環境下通過具體的實踐活動形成和發展起來的。實踐證明，通過體育教學可以使學生樹立正確的世界觀和人生觀，可以培養學生熱愛祖國和人民，遵守紀律、團結奮進的集體主義精神，尊重他人，公正等高尚品質;培養學生拼搏進取精神及頑強的意志品質;還可以培養學生豁達開朗的性格和不服輸等良好的心理素質。中小學體育教學應以“育人”的目標出發，堅持站在“育人”的角度備課，將“思想品德”的內容寓于整個體育教學之中，提高學生自身心理素質，養成自覺參加體育鍛煉的好習慣，為終身體育打下堅實的基礎。