開放式運動技能學習原理及其在高中校園籃球教學中的運用體現

李文斌

中圖分類號：G841? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）10-056-01

摘? 要? 由于現今社會教育環境具有開放式特征，所以高中校園的籃球教學工作在學習運動技能時應更加注重本體和學習環境之間的相互影響。這樣不僅能擺脫傳統教學模式的限制，還可以為學生創造自由學習和創造的全新環境。籃球作為強化高中生身體素質和意識能力的重要運動，在當前教育革新期間屬于體育教育探討的主要內容。此時要想強化學生的運動技能，要在了解開放式技能學習原理的基礎上，將有關內容運用到實踐教學中，這對高中校園籃球教學而言具有積極作用。因此，本文在了解高中校園籃球教學情況的基礎上，深入探討如何在高中籃球教學中合理運用開放式運動技能的學習原理，并提出有效的教學指導方案。

關鍵詞? 開放式? 運動技能? 高中校園? 籃球教學

做好本體和學習環境之間的交互是推廣開放式運動技能學習的根本要求，在高中校園籃球教學工作應用中具有積極的指導作用。開放式運動技能和籃球教學之間是緊密相關的，其不僅能結合理論知識感受籃球運動技術，還可以讓學生在參與運動期間近距離觀察和反應對手的運動技術，由此提出正確的解決方案。我國最早開始研究應用開放式運動技能的學習原理是在20世紀80年代，經過近幾十年的發展探索，所總結出的教學經驗不僅涉及技能本身，還與學習環境和技能之間的交互性有關。因此，在高中校園籃球教學中應用，既要結合時代發展及人才培養需求進行深層探索，又要有針對性地落實學習原理。

一、開放式運動技能的運作機理

（一）含義

了解相關文獻資料發現，科研學者對開放式運動技能的應用理解較為深入，尤其是對籃球運動而言，其從理論概念上入手可以分成四項內容。首先是指自身感知，其次是指外部環境，再次是指自身判斷和決策，最后是指自身反應。同時，我國也針對籃球技術指標的分布情況進行了科學劃分，其中涉及技術穩定性的整體效果、文化理解水平、運球技術效果、傳球技術效果、發球等內容。從實踐應用角度來看，在籃球技術學習期間運用開放式運動技能理念，不僅能充分調動學生的自主學習意識，還可以強化學生的籃球技能和學習水平。

（二）原理

籃球教學的各項內容都和開放式運動技能理念有直接關系，比如說在無球跑動或持球進攻期間要注意對手和隊員的跑動位置，注重根據自身觀察和感知準確判斷運動的方向節奏，并提出有效的運動決策。這一過程被稱作是運動感知，在整體籃球運動教學中具有重要作用。結合上述實例分析可知，在籃球運動教學期間運用顯隱性判斷預測接下來的運動方向，實現自己認為應該做的動作技巧，就是開放式運動技能的整體學習過程。從本質來看，開放式運動技能就是利用自身學習的基本技能，根據外部環境和自身感知實現自己認為最正確的動作。

二、傳統高中校園籃球教學分析

從本質上講，籃球運動在強化運動員身體素質和運動技能的同時，會結合多樣化的訓練模式引導他們充分發揮自身的人體運動力，積極完成相關基礎動作，同時還要更多發揮運動員的感覺系統和運動系統，以此針對多變的賽場環境提出有效的應對方案。但傳統意義上的高中校園籃球教學工作更加注重技能培養，這并不符合籃球運動人才的培養要求。

三、如何在高中校園籃球教學中應用開放式運動技能學習原理

（一）從整體發展角度入手

開放式運動技能學習作為籃球教學期間最為關鍵的項目內容之一，因為比賽場上的局勢變化非?？欤x用的籃球技術具有隨機性。所以學生更加注重技能戰術和能力意識的學習鍛煉，而對外界環境變化、戰術思維等因素的了解不多，這就導致籃球運動技能出現整體性割裂。

（二）注重提升認知水平

從開放式運動技能學習原理入手，高中校園籃球教學的認知能力主要體現在兩方面：一方面是指籃球運動的技能戰術，主要表現為籃球技能結構的分析理解，在實踐教學期間，要以學生對籃球運動的感知為主體，注重充分調動學生自主學習籃球運動知識的積極性;另一方面是指籃球運動的情境變化，也就是對外界環境的認知，主要表現為學生可以在復雜多變的教學環境中具備對本體決策的控制能力。在傳統高中校園籃球運動教學期間，很多教師更為注重強化學生的籃球技能和戰術，并且運用簡單的模仿訓練實現這一目標[2]。但從實踐角度來看，如果只單純利用模仿學習很難快速適應籃球運動期間的環境因素，而適應實戰是提升學生認知水平的重要依據。

四、結語

綜上所述，在高中籃球教學期間合理運用開放式運動技能的學習原理有助于師生在重視環境和技能之間交互影響作用的同時著重強化自身的突發應對能力和瞬時決策水平，促使學生明確認識到教學場景在技能戰術學習中的積極作用，積極參與教師構建的多樣化學習課堂，熟練掌握課本教材和實踐演練中的技術技能。本文從全面發展角度入手，對高中籃球技能學習、認知能力、自主創造力、臨場應變能力進行了深入探討，以期為當前高中籃球教學工作提供有效的理論依據。

參考文獻：

[1]李瀟.開放式運動技能學習原理及其在籃球教學中的應用[J].當代體育科技，2013，3（23）：66-67.

[2]李中，萬強冬.基于開放式運動技能學習原理在排球攔網教學中的應用研究[J].體育風尚，2019（12）：1.