中職學校室內裝飾設計教學方法探討

（福建經濟學校，福建 福州 350001）

0 引言

中職教育在我國的教育事業中有著重要的作用和現實意義，對于社會經濟的發展和文化素養的提升起到了至關重要的影響。近年來，中職教育事業發展越來越快，為社會提供了一批優秀的人才。但是，在取得巨大進步的同時也應該發現，中職教育中還有許多的問題亟待解決，其中，室內裝飾設計就是一個例子。

1 室內裝飾設計的現狀

1.1 生源入學基礎差

隨著高中和大學的擴招，中職學校的學生開始產生分流現象，生源的差異變得越來越大，素質也開始直線下降。中職學校的學生大多數都是初中的畢業生，學生的來源依靠于農村和城市郊區。學生在入學的時候成績都比較差，也沒有較好的綜合素養和良好的學習習慣，缺乏明確的方向和目標，還有的學生還產生了厭學的抵觸心理。對于藝術專業來說，中職學生的美術基礎也有較大的差距，部分學生甚至沒有一點美術基礎。再加上室內裝飾設計綜合性比較強，涵蓋了美術、建筑、材料和木工、油工等多種范圍，課程涉及面十分廣闊，這就導致室內裝飾設計教學難上加難，教學難度較高[1]。

1.2 缺乏完善的教學體系

在現階段，中職學校的室內裝飾設計有許多的內容在很大程度上都是直接搬運大學專業的課程內容。這就導致教學內容把重心放在提高設計理論上，這對于中職學生來說難度過大，沒有實用性，也不適合中職學生的特點。中職學校室內裝飾設計大多數都是由繪畫專業過度而來，主要專長還是繪畫。……