“雙創”背景下的工藝美術專業創新創業教育研究

（湖南工藝美術職業學院，湖南 益陽 413000）

0 引言

基于“雙創”要素市場下的工藝美術人才需求，為當前的工藝美術專業教育帶來了巨大機遇，也存在不小的挑戰，在當前就業壓力日趨增大背景下，自主創業成為活躍市場動能，緩解就業壓力，促進人才廣泛流動的重要抓手，而創業的環境復雜多變，就要大力支持創業者以創新引領事業發展，占據市場地位。對于工藝美術教學實踐來說，也要迎合當前的雙創方向，找準市場定位，大力培育該行業的應用型創新型的雙創人才，為要素市場發展注入新活力。

1 “雙創”背景下開展工藝美術創新創業教育的重大意義

早在20 世紀40 年代，美國哈佛商學院MBA 學院的研究生最早開設了全新的關于創業管理的相關課程，是大學創業創新教育的鼻祖，但是該體系在中國的起步較晚，且作為舶來品，在很多方面還有待完善，許多西方的教育管理理念并不能很好地和中國市場實際相適應[1]。近年來，國家對于創業創新工作愈發重視，出臺了一系列的鼓勵政策。同時，在大眾創業萬眾創新的熱潮下，各類新型的創新創業人才培育模式不斷形成，新一輪的創新創業教育規模不斷擴大，更多的適齡大學生加入到了挑戰自我、敢為人先的創業大潮中去，為未來的中國市場活力的提升起到了十分關鍵的作用。

工藝美術領域對理論與實踐的融合性要求較高，產教融合的培育模式是該專業培養的必然趨勢，因此在雙創的推動下，開展工藝美術行業的創業創新教育實踐探索是十分必要的。……