高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐研究

魏權靈

摘要：根據現如今我國國家的實力發展狀態，我們應加強對我國青少年人文素質的嚴格把控，使其能夠樹立高度的道德品質，在經濟發展的同時求得良好的社會風氣。高中政治學習作為整個思想理念學習中必不可缺少的重要環節，也提出了新的學習要求。通過對于整個學習內容進行統籌全局的全面規劃，能夠進一步促使學生思想上的進步，讓其能融入到社會的穩定發展之中。合理面對現如今多種不同文化的猛烈沖擊，能夠有效地適用我國的長久發展。

關鍵詞：高中政治;立德樹人;實踐

一、簡評政治學科與立德樹人

要想明確高中政治的基礎作用，必須要對于政治這一名詞進行具體性研究，明確實際的問題重點，抓關鍵抓重點，展開全面的方案探討和整體的教學方式部署。在不同的學習階段，所接觸到的政治內容也是不盡相同的，其主要是以經濟為基礎的上層建筑，將經濟作為整個環節的集中表現。將國家的權力作為整個工作的中心，能夠有效地展開各種各樣的社會活動。而在高中階段所接受道德政治知識，主要是對于各項不同的理論知識進行一定程度的雜糅，對于人類社會中所產生的各類現象進行具體性的剖析。在一定程度上可以把政治歸為倫理道德，在高中學習的期間，曾經以我國前期的代表人物孔子為主要的實例授講者，將政治學科最終的學習目的提煉成為人和社會能夠達到高層次的水平和全新的道德境界。

二、高中政治教學滲透立德樹人理念的具體措施

1. 充分挖掘并利用政治教材中的德育資源。

在高中政治課本進行編制和完善的重要階段，相關的工作者通過大量的采集文獻和閱讀資料，精心挑選出具有教育價值的資料供學生參考。令相關的教育工作者在教學的前期深度分析課本內容，在講解的過程之中，要有效地根據學生的具體學習狀況，將政治課本內相關的資料知識進行細致的了解。在此過程中，將教學過程中所具有的特色文化知識進行中典型的問題探討，讓相關的教育工作者要切切實實地根據政治的主要教學方向，把立德樹人的學習理念和價值觀念作為檢驗學生學習成果的根本學習標準。立德樹人作為現如今教育的根本任務，將具體的實例展開全面的分析，使學生能夠更直觀地明確立德樹人理念在高中政治教學中的具體性表現。

2. 深入研究德育教學資源。

現如今我國已經逐步邁向全面的發展進程，要求不僅僅是相關的高校要貫徹先進的教育方針，而且保證高中政治在學習的過程之中，必須要落實立德樹人教學的根本任務，能夠與國家與時俱進開拓創新的建設步伐相一致。立德樹人這一新興教育名詞自提出后，便得到了積極的響應，在不同的教學發展的背景之下，要正確地認識其所具有的知識內涵，使學生在達到自身理想的同時，具有核心的道德價值觀。并且在實踐過程中，也無時無刻不證明道德在人類自我發展和社會進步的基礎性作用，其不僅僅是我國中華優秀的傳統精神，并且能夠有效地彰顯出現如今我國時代發展的真正內涵。要求相關的教育工作者引導學生在學習的前期，對于自身的實際情況進行大致的分析，鼓勵學生把自己對于立德樹人的主要想法進行簡要的概述。并實時分析身邊是否存在相關的德育教學資源，能夠進一步為學生的學習與發展提供廣闊的學習平臺和不可多得的學習環境。巧妙地與現如今時代的先進發展進行高度的串聯，將豐富的教學資源進行整合，更深層次的培養學生的道德修養。

三、高中政治教學滲透利得樹人理念的實際作用

1. 令教育工作者明確教學方向。

立德樹人理念進行具體性滲透已經取得了初步的發展成果，無時無刻不證明人才培養體制改革，對于現代高中政治學習所具有的必不可缺少的關鍵作用。并且使相關的教育工作者能夠在教學計劃進行制定的核心階段，明確實際的發展方向，真真正正地做到落實立德樹人發展的教學任務。根據我先進的教育價值體系和全新的教育價值觀，以此為主要的方向指引。使相關的教育工作者在提高學生學習能力的同時，以特色化的教學方式選取優質的教學資源，對于高中政治課本中各個不同的關鍵點進行具體性的優化，進而形成全面的教學模式。相關的教育工作者不斷地提高自身的科研能力，作為基礎的技術水平，將專業知識和先進的教學思想進行高度的串聯，要真真正正地做到為學生服務，在思想教育的過程之中，要使學生明確后期發展階段立德樹人核心觀念的重要性作用，教育工作者要做到言傳身教，對于不同的學生進行同等的對待，對于教學階段所存在的各類違反道德觀念的行為進行嚴格制止。

2. 令學生以立德樹人理念約束自身。

高中學生作為青年的主力軍，在政治學習的過程之中，必須要通過相關的政治理念進行行為的具體性規范。相關的教育工作者深深地抓住現如今社會發展中所倡導的核心問題，以傳播政治知識的方式，使學生明確立德樹人對于塑造學生整體發展的作用。立德樹人理念在整個政治學習階段貫穿著學習的始終，學生通過對于課本內相關的知識進行巧妙地轉化，以核心的知識磨練自身的意志，樹立高度的學習信心、理想信念、道德情操。高中政治學習階段，必須要令學生在樹立正確的思想的同時，將自身所具有的獨特價值進行全面綻放。使自身的發展與國家的長久發展進行高度的聯合。在不斷地實踐過程之中，感受道德素養對于人類長期發展的啟迪作用。逐步地意識到如果在整個社會發展階段缺失道德素質的嚴重后果，以簡單的設想，引發學生的個人體會。現如今社會的發展已經不僅僅要求學生對于相關的理論知識進行全面的把握，在社會轉型升級的核心階段，加大新時代青年的精神層面的實際要求，也同樣決定了后期在具體發展過程中所具有的實際成就。

四、結束語

高中政治的教學過程之中，我們要充分發揮學科德育教育的優勢，有效地彰顯出立德樹人理念，為促進學生的終身發展而努力。

參考文獻：

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