許偉
習近平總書記曾在青少年體育工作中提出:“少年強則中國強,體育強則中國強”,也就是在目前的教育改革大背景下,現代素質教育更注重學生在綜合素質方面的培養和提升,這就讓我國的體育教學逐漸得到了人們廣泛的關注。而體育賽事的開展能夠切實保障學生每天鍛煉一小時,不僅鍛煉了學生的身體素質,促使他們形成較好的體育技能,并塑造自身形體,同時還能調動他們參與體育運動的積極性,促使其養成健康良好的行為習慣,尤其是對農村初中體育活動有著十分重要的促進作用。
1 是當下促使義務教育均衡發展的需要
對于初中生而言,他們正處于義務教育階段接受良好教育的關鍵時期,同時也是學生獲得基礎知識和基本技能的重要時期,讓每個適齡孩子都可以接受均等、優質的教育不僅是尊重和保障其合法權利的基本要求,同時也是黨和政府工作的重中之重。而體育活動的魅力,不僅在于可以潛移默化地影響學生們的身體素質、情緒、性格以及精神等,幫助他們塑造健康的身體素質和健全的人格品質,同時還能夠最大限度地激發出學生的運動潛力,提升其綜合能力。
與此同時,隨著我國人民生活水平的不斷提高,人們逐漸對優質教育資源的需求量越來越大,并且也開始對我國教育領域的公平問題給予了越來越多的關注。自黨的十八大以來,我國學校的體育工作不斷加速體質,同時這也是促使義務教育均衡發展的需求,但是由于我國目前的師資力量仍舊不能滿足現階段基本體育的教學需求,在初中體育師資方面仍舊存在著較大的缺口,尤其是農村中小學的缺口更為集中,因此這也就對農村學校體育活動的開展格外重視。
2 是校園開展課余活動的重要組成部分
學校體育不僅是推動我國開展素質教育的發展進程的重要因素,同時也是我國全民健身得到進一步落實和健全的重要手段,然而事實上,課余體育活動的時間要遠遠多于課堂體育活動的時間,又是實現學校體育教學目標的有效途徑,這就需要我們可以注重校園課余活動的組織和開展。
對于正處在初中階段的學生來說,他們的身心發展和創新能力都處在關鍵期,為了更好地提升學生的創新能力和身體素質,我們的校園課余活動應該是豐富多彩且富有生命力的,一方面,校園課余活動的好壞直接體現了一所學校師生的精氣神;另一方面,校園課余活動的組織和開展又是推動素質教育發展進程的重要動力。組織和鼓勵學生們積極參加體育賽事,能增強一所學校師生的精氣神,能讓校園變得精彩紛呈,充滿活力。
3 是學校開展德育工作的重要組成部分
學校的教育教學工作對于學生而言,主要包括了德智體美勞這五個方面,其中德育就排在了首要位置,但是學校德育工作的開展不能只是用嘴去說,更多的是要能夠通過各種校園活動體現出來,對學生們產生潛移默化的德育影響。
體育作為學校教育的重要組成部分,不僅是學校體育文化的重要體現,同時也是學校開展德育工作的內容之一,其多樣化的形式(比如課間操、運動會、體育賽事等)能夠讓學生的校園生活變得豐富多彩起來,從而達到鍛煉其身體素質的目的。在學校的德育教育中,校園體育也為之提供了一定的有力幫助,促使學生在智力、體能等多個方面獲得全面有效發展,不僅有效緩解了初中生學習的壓力和緊張情緒,又為培養出適應社會發展的高素質人才出了一份力,更為提高農村學校德育工作效益提供了保障。
4 是推動學生健全人格發展的重要途徑
目前,我們正處于現代社會快速轉型的重要時期,社會矛盾相對來說比較明顯,從這一階段初中生的發展角度出發,他們面對的更多的是機會,但同時也需要面臨很多的艱巨挑戰,這就對學生的人格特點提出了更高的新要求,需要學校注重培養并推進學生健全人格的發展。簡單來講,人格就是指人的品行操守,是人性格特征的本質體現,健全的人格不僅可以促使學生學習并消化相關的基礎知識和基本技能,還可以幫助學生快速建立和諧融洽的人際溝通關系,更能夠讓他們設定一個正確的生活目標,以積極樂觀的心態去面對困難、面對生活。
從一定意義上來看,學生健康的人格的形成不僅僅是來源于學生本身的家庭教育,更多的是來源于學校德育工作的組織和開展,而校園體育賽事就是一項重要的德育教育方式。一方面,體育賽事的開展有助于強化學生的心理素質:初中生的學習壓力一點都不亞于高中階段的學習,長期處在緊張的學習狀態下,會極大地降低學生的學習效果,甚至會影響到他們今后的長期發展,開展體育賽事便可以達到舒緩學生身心壓力、緩解緊張學習情緒的目的。另一方面,體育賽事的開展有助于學生形成良好的團隊合作精神:在體育賽事中,很多運動項目都是需要學生以團隊合作的形式才能順利完成,團隊中的每個學生都需要團結一心、共同努力,并且做好相互溝通,才可以切實有效地提升成績,從而進一步提升了學生的團隊意識和團隊精神。
5 結語
總之,農村開展體育賽事的開展,對學生獲得健康可持續的發展有著十分重要的現實意義,不僅可以豐富校園文化活動,還能夠切實落實素質教育中德育工作的要求,需要我們能對其引起重視。
(作者單位:江蘇省揚州市邗江區公道初級中學)