探索圓錐曲線性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

沈娟梅

摘 要：研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)經(jīng)常采用由特殊到一般的方法，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，通常是利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行觀察、思考、推理、總結(jié)，開(kāi)拓思維，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，揭示研究對(duì)象的本質(zhì)特征。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)解題教學(xué);高中數(shù)學(xué);培養(yǎng)創(chuàng)新思維;解題方法

參考文獻(xiàn)：

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