如何有效開展初中階段跆拳道教學

劉臻

摘要：隨著社會的不斷進入，人們的教育觀念也逐漸發生了變化，更注重學生的全面發展。基于此，在中學體育教學過程中，引入了跆拳道教學。跆拳道作為一種新興的體育運動，對于培養學生的意志和體質都有重要的作用，逐漸成為中學體育教學中的重要組成部分。但是，如何保證學生在完成學習任務的基礎上學習跆拳道成為了中學體育教師考慮的重點。

關鍵詞：初中教學;跆拳道教學;教學有效性

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-185

引言

目前而言，在初中體育跆拳道教學過程中，首先需要解決的就是文化知識學習與體育技能學習之間的平衡。為了提高初中跆拳道教學的教學效率，保證初中跆拳道教學工作有序開展，我們首先從初中跆拳道教學現狀入手，分析我國初中跆拳道教學中所面臨的困難，并且在資源的開發利用方面提出了新的解決對策，希望能夠給予初中跆拳道教學一定的參考價值。

一、初中跆拳道教學的發展現狀

（一）教師資源不足

跆拳道在我國起步的時間比較晚，缺乏足夠的跆拳道人才，目前而言，很多初中學校沒有設置專門的跆拳道教師，大多是由體育教師兼任的。但是，因為體育教師掌握的跆拳道知識比較有效，很難保證跆拳道的教學質量和教學效率，久而久之，學生容易對跆拳道失去學習的興趣。另外，很多初中學校不注重跆拳道人才的引進，在開展跆拳道的過程中出現盲從的情況，無法對跆拳道教學形成有效的幫助。

（二）基礎設施和活動場地建設不足

由于跆拳道屬于一種新型的體育運動，因此，關于跆拳道教學方面的基礎設施還不健全，無法為跆拳道教學提供有效的場地，給跆拳道教學帶來了一定的困難。

（三）教學內容單一

在初中跆拳道教學過程中，教學內容單一，缺乏合理的規劃，在實際的教學過程中，教學內容和教學進度大多是由教師掌握，無法對跆拳道教學形成有效的幫助，進而嚴重影響了學生學習的積極性和主動性。

（四）初中開展跆拳道教學難度較大

目前而言，初中學生面臨著中考的壓力，而評價一個初中學校的口碑就是學校的升學率，初中學校為了保證學生的升學率，在教學時間上更偏向于文化課的教學，留給跆拳道教學的時間比較少。除此之外，學生面臨著中考的壓力，也集中精力在文化課的學習上，對學習跆拳道的積極性不是很強，進而嚴重影響了跆拳道的教學。

二、如何提升初中跆拳道教學的有效性

（一）加大對課程資源的開發利用

在初中跆拳道教學過程中，要加大對跆拳道人才的引進工作，其中包括專業的跆拳道教師，學生以及相關的保障人員。教師作為初中跆拳道教學的主導者，對跆拳道的教學質量有著重要的影響。但是，因為我國跆拳道起步的時間比較晚，還沒有形成有效的跆拳道人才儲備，專業的跆拳道教師就更少。基于此，初中學校要加強對跆拳道教師的培養力度，積極學習國外的經驗，采取有效的措施激發教師的學習熱情，提高教師的專業素質，以此來促進初中跆拳道教學的發展。

初中學校要采取有效的措施調動學生的積極性和參與性，讓學生認識到學習跆拳道的好處，讓學生積極參與到跆拳道知識學習中來，以此來保證跆拳道的教學質量。

在跆拳道教學過程中，不僅需要跆拳道教師，更需要相應的后勤保障人員，因此，初中學校要加強對跆拳道后期保證人員的培養，以此來保證跆拳道的教學質量。

（二）合理構建初中跆拳道教學課程內容

如果在有效的課堂教學時間內對學生的身心進行鍛煉，這是初中跆拳道教師需要考慮的問題。要想保證初中跆拳道課堂教學的有效性，需要教師合理利用教學時間，積極營造精品課程。明確教學目標和教學方向，教師需要根據跆拳道的教學大綱展開教學活動，讓學生從理論和實踐兩個方向了解跆拳道，以此來為學生提供一些積極的影響。在初中跆拳道教學過程中，教師內容需要更注重學生的需求，要符合學生的學習興趣，并且還要根據學生的實際情況展開分層教學，以此來全面提高學生的學習效率和學習質量。

（三）對教學方法進行革新

目前而言，初中跆拳道開展的時間比較晚，在實際的教學過程中，教師大多采用傳統的教學方法，無法體現出跆拳道的魅力，所以，在實際的教學過程中，教師要不斷地創新跆拳道的教學方法和教學模式，充分激發學生的學習興趣。首先，教師可以充分利用現代信息技術開展教學活動，通過視頻的方式讓學生對跆拳道有一個系統的了解，掌握跆拳道的學習重點和學習難點，以此來保證課堂的教學質量和教學效率。其次，在初中跆拳道教學過程中，要加強對互聯網資源的運用，鼓勵學生利用互聯網進行學習，以此來保證學生的學習效率和學習質量。

（四）國家要加大對初中跆拳道教學的扶持力度

從政府層面來講，政府要加大對初中跆拳道的政府扶持和資金扶持，可以組織政府人員定期參觀學生的跆拳道訓練，積極為學生爭取相關的證書，鼓勵學生招收跆拳道方面特長的學生。另外，還要鼓勵初中招收跆拳道方面的特長生，讓學生跆拳道的學生也有升入重點中學的學生，以此來保證學生的利益，同時也能夠促進初中跆拳道教學的發展進步。

結論

總而言之，在初中開展跆拳道教學對鍛煉學生的意志和體質有一定的積極作用，但是，目前初中跆拳道教學中還存在一些問題，教師要采取有效的解決措施，以此來保證學生的權益，協調好跆拳道的教學時間，不斷創新和完善跆拳道教學的措施，以此來保證學生的學習效率和學習質量，促進初中跆拳道教學的發展。

參考文獻

[1] 孫彬.探究初中階段體育學科優質課堂教學合理開展[J].讀與寫（上，下旬），2015，（24）：52-52，53.