暖光

每個孩子都是天使，她們活潑好動、古靈精怪，雖然有時候她們不知道什么是規(guī)則，不能按照成人世界所制定的規(guī)則吃飯、睡覺和玩耍，但是，正是因為她們如此的天真無邪，才顯得更加可愛。

幼兒的保育和教學工作一直以來讓人們產生了很多的誤解，有些人單純的以為在幼兒園教小朋友就是單純的唱唱歌、跳跳舞、做做游戲;甚至很大一部分人認為幼兒園的教學工作根本沒有任何技術含量和難度，誰都可以做好這份工作。其實，只有真正的接觸到幼兒教育的工作內容以后，才深刻的體會到作為幼兒園老師的酸甜苦辣，以及作為幼兒園老師身上所擔負的責任有多重;一方面，要不負家長的重托，將每個孩子在幼兒園期間照顧好，要確保他們的生命安全;另一方面，要積極準備課程內容的設計，保證在孩子們在幼兒園度過一個愉快的童年，通過游戲的內容開發(fā)和鍛煉他們的大腦，以及身體運動的協(xié)調性等等;此外，還要通過幼兒園的教學內容，不斷地刺激小朋友的大腦，促進想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)，在互動交流中培養(yǎng)他們的社交能力和語言表達能力等等。

前不久，有一部講學前教育的紀錄片非常火，在育兒園一石激起千層浪，各種媒體都在熱烈的討論關于現(xiàn)階段我國幼兒教育的問題。這部紀錄片的名字叫做《他鄉(xiāng)的童年》，講述了世界上不同國家的孩子上幼兒園的經歷，以及不同的國家針對學前教育提出的教育理念，和具體的幼兒教學模式，其中，有日本、芬蘭、英國、還有中國。其中讓我印象最為深刻的來自芬蘭和中國的幼兒學前教育，有媒體曾經報道過，芬蘭的教育是世界上最好的，提倡終身學習制，尤其是在記錄的畫面中，看到芬蘭國家對孕產婦給與的生育政策，以及芬蘭城里每個角落里都透露著對母嬰的貼心關懷，真是非常感慨而且感動。此外，芬蘭的教育充分地實現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，芬蘭是世界上創(chuàng)新能力最強的國家之一，我想這跟國家的教育有著巨大的關聯(lián)。此外，他鄉(xiāng)的童年當中也向全世界展現(xiàn)了中國孩子的童年，影片當中有一個鏡頭讓我記憶猶新，孩子們在和導演聊天的時候，其中一個小男孩雖然才6歲，但是他已經熟讀古書典籍，和導演非常自信的交流中國古代歷史，詩詞歌賦等等。讓我再次感受到幼兒教育過程中，傳統(tǒng)國學的重要性。著名的央視主持人王凱是我非常喜歡的節(jié)目支持人之一，他從央視辭職以后，在“凱叔講故事”微信公眾號里給全中國的孩子講故事，尤其是他針對3-6歲的幼兒所錄制的《聲律啟蒙》，更是讓很多家長和孩子感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，讓很多的孩子從小受到傳統(tǒng)文化的熏陶。例如，“云對雨，雪對風，晚照對晴空;來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲”，從漢字的美學對幼兒進行深刻的啟蒙教育。此外，凱叔還給孩子們講《西游記》的故事，孫悟空是我們兒時想象中的伙伴，薪火相傳，新一代的孩子們猶如我們小時候那般開始對“齊天大圣”充滿了喜歡和崇拜。

習近平總書記曾提出中國人要有文化自信，上下五千年，從詩經、論語到近現(xiàn)代文學，中國人的智慧和精神將一代一代的被傳承和發(fā)揚下去。作為幼兒教師隊伍中的一份子，我深刻的感受到了時代的使命感，也清楚的知道自己所肩負的責任有多重。人生總該有一份癡念，猶如陶淵明戀菊、周敦頤愛蓮、詩仙李白癡酒，而我就是癡迷于幼兒園孩子們天使般的笑容，猶如一道暖光，照進我的生命里，給我無限的快樂和幸福，我也希望我能成為一道暖光，照進每個孩子的心里。猶如一條溫暖的線索，引導每一個靈魂去尋覓歲月靜好的人生。

但是，最近幾年，社會媒體上不斷地報道者令人心碎的有關幼兒園教學事故的消息，有些老師對待孩子不那么耐心和友好，有些幼兒園的管理者為了經濟利益的最大化，在幼兒園食品安全問題上沒有盡到該有的責任心等等。這些事情并不代表整個幼教行業(yè)群體，但是，卻在社會上給幼兒老師的形象造成了極大的負面影響，幼兒家長猶如是驚弓之鳥，不斷地給幼兒老師施加很大的心理壓力。我不否認有些幼兒老師由于自身情緒不穩(wěn)定，在幼兒園的教學工程中，產生了一些不好的行為，傷害了無辜的孩子，給他們幼小的心靈造成了難以愈合的創(chuàng)傷，另一方面，在社會上造成了極大的負面影響。現(xiàn)階段，隨著國家經濟的繁榮發(fā)展，相關部門開始逐漸地加強對幼兒園就教學的監(jiān)管力度，并且采取了一系列的措施對幼兒教育機構進行了行業(yè)標準規(guī)章制度的約束。為我國學前教育的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實可靠的政策支持和制度保障。我始終堅信，隨著社會的進步，我們國家的學前教育事業(yè)會發(fā)展的越來越好，幼兒教師的社會形象會越來越美好。那就讓我們做一道暖光，照耀著幼兒園的孩子們，照進家長和孩子的心中。帶著歡喜與慈悲，帶著虔誠與鄭重，陪伴可愛的小天使們度過一個燦爛而難忘的童年，開啟人生美好、幸福的的第一頁！

作者簡介：黃銳芳（1983.2—），女，漢族，湖南常德人，教育碩士，湖南幼兒師范高等專科學校講師，研究方向：幼兒教師口語表達，學前兒童的語言發(fā)展，學前兒童文學。