【編者按】
助力教師專業發展,煥發區域語文教學教研活力,推動片區語文建設,是諸多地區語文教育事業發展過程中深入探索的命題。近年來,在珠海市香洲區初中語文教研員趙克嬰老師的帶領下,香洲初語始終著力于實現教師教育素養與學生學科核心素養的協同培育。以“閱讀”為核心發力點,廣泛深入開展“主題式教研”“診斷式調研”“活動式鉆研”的“三研一體”教研活動,以教師專業素養的提高,促進學生語文學科核心素養的生成,助力香洲區初中語文教育事業長效發展。
廣東教學報·初中語文2021年30期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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