小學體育與健康教育存在的問題與對策

袁強

摘要：體育與健康課程是當前小學課程的重要組成部分，對促進學生的身心健康，提高他們的身體素質起著積極的作用，這是其他學科無法替代的。但是，在當前小學體育教育和健康教育的過程中，仍然存在某些問題，限制了其教育效率和效果的提高。在這種情況下，本文重點關注小學體育和健康教育的問題和對策，以便為相關的教師和教職員工提供一些指導和參考。

關鍵詞：小學體育健康教育;存在的問題;教學策略

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-11-038

義務小學體育課程標準明確規定：“體育與健康是必修課，體育鍛煉是改善小學生健康的主要手段和目標。培養人才的重要途徑是對道德，智力，身體美進行全面的教育。很長一段時間以來，由于一種研究和評估方法的影響，小學生仍然很少有時間進行體育鍛煉和改善其身心健康。

一、小學體育教育的問題

1.小學生缺乏運動技能

盡管與其他課程相比，體育和健康已成為當前小學課程體系的重要組成部分，但可以看出，評估體系和評估標準均顯示出不完善的特征。一些教師受到許多因素的影響，在體育教育和健康教學過程中，大多數教師允許學生進行自由活動，甚至其他教師也可以上課。在自由活動的背景下，一方面，小學生無法獲得有效的運動技能，另一方面，身體功能和身體功能無法發揮，從而阻礙了教育目標的實現。

2.尚未進行健康教學

課程標準清楚地表明，小學體育與健康課程的價值具有雙重作用，改善學生的身心健康，這也是體育與健康課程與以往體育課程之間最大的差異。但是，嚴重缺乏真正的心理健康教育，這是小學體育和健康課程的重要組成部分。大多數教師仍停留在體育的舊思維方式上，缺乏關于如何成為健康人的建議，并且學生對健康的疾病預防意識和個人衛生習慣知之甚少。可以看出，小學體育與健康課程只是一種形式，或者仍然只停留在體育健身的水平上，在體育與健康教育中不能起到激發小學生思想的作用。

3.迫切需要提高教師的專業素養

在體育教育和健康教育過程中，教學方法的運用也非常重要。盡管小學教師可以在教育背景下開展教育和教學活動，但根據新課程標準的具體要求，他們受到教學方法中有許多因素的限制。例如，教師在教育過程中缺乏素質教育，對學生的全面理解認為，只要完成教學任務，教學就將完成，對學生的整體發展幾乎沒有任何教學和發展的余地。此外，教師的專業水平不高，因此，不能保證在體育課中教授的知識和技能是準確的。這也是造成小學生缺乏體育知識，技能和健康知識的直接因素。

二、小學體育與健康教育的具體措施

1.更加重視小學體育和健康教育

盡管體育和健康教育，是根據體育課程和原型進行調整，擴展和改進的，但深入的研究表明，傳統體育課程的變化，僅保留在課程名稱中。仍然是傳統體育課程的延續。在這種情況下，學生既不能有效地獲得與運動有關的知識和技能，也不能充分利用該學科的價值來提高各個方面的素質。為了有效地解決和改善這一問題，可以使用這些方法來確保學校體育和健康教育的作用和平穩發展。

（1）堅持新課程標準的關鍵作用，增進對體育和健康教育意義的了解，從而對內容標準，概念和目標以及支持有更全面和系統的理解;

（2）教師應立即放棄傳統的體育思想和觀念，而應轉向體育和健康教育。這就要求教師及時適應他們的思想，發展對發展進步的理解，發展教育和培訓方面的思想，大膽地改變并在課程中教授創新，科學訓練模型的發展，會確保了體育和健康教育的重要作用，可以得到充分實現。

2.有效改善學生的健康教育

如果不能保證健康教育，大多數受教的學生將半途而廢。因此，在小學體育與健康教育中，有必要積極提高人們對課程的認識。根據小學生的身心發展，通過實施原始的“衛生宣傳”和“心理咨詢”培訓，積極開展健康教育。增進學生的健康知識和健康行為的發展，使學生獲得預防知識并養成良好的衛生習慣。同時，加強學生健康教育課程的教學，研究和文獻記錄。

3.加強小學的師資培訓

根據實際情況，可以發現部分地區的教師相對薄弱，這也應該是學校和有關部門非常重要的。因此，為了確保小學有效的體育教育和健康教育，有必要增加師資培訓，彌補師資的不足。例如，學校可以利用自己的優勢與政府和有關教育部門建立聯系，加強交流與溝通，并根據學校的實際情況為現有的體育教師提供學習機會和平臺。使教師能夠及時獲得新知識和技能，有助于不斷提高老師的教育水平，并確保學生接受先進而準確的體育和健康教育。

4.加強體育設施建設

隨著全民九項和“雙創新”健康教育的全面改善。在教育部的財政支持下，社區體育館和體育館建在校園內。它將主要用于小學的老師和學生，在周末，學校大門是開放的，為社區服務。這不僅可以彌補小學體育設施的不足，而且可以充分利用體育模擬器的效率，對小學開展體育課提供了物質基礎。

結論

簡而言之，隨著素質教育的逐步深入，小學體育教育的發展也面臨著更大的挑戰，兩者之間存在的一些教育問題也日益受到關注。因此，我們需要有針對性地制定適當的戰略，著重解決小學尚未解決的各種問題，以便小學的體育和健康教育走向健康的發展道路。

參考文獻

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武漢市光谷第九小學