輔導員如何輔助提高四級通關率

王永娜

摘要：高校新生在入學之初，是否能夠適應大學生活環境和學習環境將對其今后幾年的大學生涯產生重要影響，如何引導新生正確的認識并適應大學生活，是學生在入學之初應該解決的首要問題。

關鍵詞：高校輔導員;大學新生;適應能力

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-12-295

一、大學新生適應能力培養的必要性

大學生是民族的希望、是祖國的未來，培養出合格的、優秀的大學生對國家和社會發展具有重大而深遠的意義。在大學生幾年的大學生涯中，不同年級擔任大學生涯中不同的重要角色，每一個年級都有重要的作用。而大一新生的適應環境能力將對其今后的大學生涯產生重要影響。因此，輔導員對大學新生適應能力的培養具有重要意義。

首先，大學新生的適應能力關系著大學生未來發展的質量，加強對新生適應的能力培養是高校堅持以人為本教育理念的要求。第二，大學新生的良好適應能力保證了其整個大學生涯有一個良好的開始和正確的方向。第三，輔導員作為高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，對新生適應能力的培養是輔導員的重要工作內容之一。

二、新生入學之初不適應大學生活的表現

一是，對學校所在地環境氣候以及飲食習慣的不適應;二是，人際關系處理出現困難和障礙;三是，對大學授課方式以及學習方法的不適應;四是，部分新生想象大學生活過于輕松。因此，如何使新生盡快適應大學生活的節奏，以及正確認識大學生活是一個非常重要的問題。

三、對新生適應大學生活能力培養的幾點建議

首先，要善于發現學生的特點以及存在的問題。開學迎接新生是跟新生接觸并了解新生的一個重要時機。在迎新過程中要認真留意新生的狀態，包括新生是否是獨立完成報到手續還是由家長陪同一起完成報到;新生中是否存在繳費困難的貧困學生;新生在與人交流過程中是否有障礙、是否有禮貌等等，留意這些問題都將為之后開展新生工作思路提供依據。

第二，注意學生思想動態的觀察和引導。充分利用網絡來建設班級，使得班級同學更好的融為一體，更好地對班級體有歸屬感。可以利用QQ群、微信群來建立班級群，以便同學們有交流討論的平臺。做好新生軍訓前的思想動員會。軍訓是大學新生入學第一課，軍訓對新生意志的磨練、獨立生活能力的培養、集體意識和團隊精神的培養都具有重要作用。在軍訓之前需要對新生進行引導，要用吃苦耐勞的精神來完成軍訓，在軍訓過程中，作為輔導員要經常到軍訓場地中去并和教官多交流，以便更多地了解新生的各種情況。

第三，幫助新生盡快適應和熟悉大學生活。組織學生參加校、院新生入學安全、法制等教育大會，新生通過這些活動樹立安全第一、遵紀守法的思想和觀念;同時了解本校的校情校史，日常行為規章制度，熟悉校園軟件硬件設施設備。組織召開專業介紹會。這主要是邀請本專業的各位老師與新生見面，首先是對本專業的介紹以及各位專業任課教師所擅長的專業研究方向進行介紹，以及針對新生對專業的疑問進行解答。在這個過程中不但可以使得學生對專業有一個初步全面的認識，同時也可以增進任課教師和學生之間的交流。開展經驗交流會。新生入學之初很多同學都對學校的學生社團活動、評獎評優制度等充滿好奇與興趣，以及大學學習方式與方法的轉變等等。因此，建議從本專業高年級學生中選拔優秀學生來召開學生社團活動經驗交流會、學習經驗交流會等，為新生提供與高年級優秀同學的各種交流機會。

第四，特殊學生的關注。在以上各種建議實施開展后，要在這整個過程中關注特殊學生，包括家庭困難、交流困難等特殊情況的學生。以便做到及時發現及時幫助。大一是學生未來幾年大學生涯的基礎，作為高校教育工作者，在新生入學之初幫助學生們更好地適應、認識大學生活，可以對大學新生起到良好的引導作用，為學生的整個大學生涯奠定良好的基礎。

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