小學體育安全問題的規避與應對策略

和曉暉

摘要：小學生的認知、意識等方面還沒有得到完善，所以在開展體育活動時，需要教師正確引導，并樹立良好的安全意識，這樣才能促使學生行為規范，避免出現受傷的安全風險。當下體育教師應該做好應對策略，無論是哪種體育活動，都要以學生的安全為主，在提高學生身體素質的同時，規避各類嚴重的安全問題，尤其是身體上的創傷、擦傷等。開展體育教學活動時，教師要時刻關注學生，并保證處于自身的視線內，避免學生做一些危險動作，從根本上避免安全問題的發生。

關鍵詞：小學體育;安全問題;規避與應對策略

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-27-263

引言

體育課相對于其他的校園內活動，存在一定的安全風險，容易出現運動損傷，如果發生安全問題，對學生、家庭、學校等會均產生不同程度的影響，因而在體育教學設計與實施的過程中，應該充分考慮學生的安全問題，學校、教師、學生都要學會合理規避并及時應對各類安全事故的發生，如此才能在體育活動中達到預期的學習目標。

一、小學體育活動常見的安全問題

目前在小學體育教學中，安全意識低下是最大的問題，無論學生還是教師，安全意識都較為薄弱，教師往往只注重知識講解與技巧傳授，在沒有進行安全教育的情況下就開展各類體育運動，會使學生受到身體上的傷害。一些體育教師不注重運動前的熱身，導致學生在體育運動過程中，出現拉傷、肌肉組織損傷等問題，也未給學生正確的指導，不能為后續的體育運動提供有利的安全保障。很多體育運動都需要器材設施的支持，由于學校對設施的投入較少，導致器材存在安全問題，留下很大的安全隱患。在小學體育教學中，教師要提前檢查運動器材的安全性，在確認不存在安全問題后，才能投入教學。

二、小學體育安全問題的應對策略

（一）保證場地設備，杜絕安全隱患

體育課基本上都是在戶外開展，因此教師需要重點考慮體育設備、器材、場地等方面存在的安全問題。近年來全國各地因為體育場地以及體育器材等問題發生了各類安全事故，這并不利于學生身心健康發展，因此要想規避體育教育中的安全問題就必須保證體育設備與場地的安全。首先，定期對學校體育設備進行檢修，一旦發現損壞或者是老化的設備及時更換，比如學校要保證沙坑中沙的數量與質量，為學生營造安全的運動環境。其次，在上課之前需要教師認真檢查需要用到的設備，尤其是各種球類，最大程度降低因為體育器材對學生造成的身體傷害，為學生營造一個安全的體育活動環境。

（二）做好課前熱身避免運動損傷

很多小學體育教學，教師都不會引導學生做好課前熱身，這也是引發安全問題的關鍵因素，直接上課學生會受到劇烈運動的影響，出現肌肉拉傷、損傷等安全問題，甚至還會引發更為嚴重的情況，所以教師要帶領學生做好課前熱身，避免體育運動過程中出現安全問題。小學生對于課前熱身的意識并不強，也不了解熱身對于體育運動的重要性，所以教師要重視該方面，在進行劇烈體育運動前，要引導學生適當進行熱身。傳統的小學體育教學，教師不重視引導學生熱身，這種情況下的安全事故與教師有一定責任，所以教師必須按照學生的特點，制訂合理的熱身計劃，保證課前熱身的有效進行。

（三）加強對學生的體育安全教育

在當今的發展過程中，體育教師要不斷強調學生加強自我保護意識，例如：進行短跑等項目時要按照規定的跑道進行，不能串跑道;跳遠時，要嚴格按照老師的指導進行助跑、起跳、騰空、落地;投擲時，注意觀察周圍是否有人，以免發生危險;當身體失去平衡應立即向前（后）或左（右）跨出一大步，以保持平衡;從高處跳下時要用前腳掌著地，同時注意屈膝緩沖。培養學生的自我保護意識，讓學生明白學會自我保護是一項重要的體育技能。在進行室內體育課教學時，要有目的有計劃地向學生進行安全教育，例如：運動前后不可暴飲暴食，扭傷腳踝了要第一時間進行冰敷，擦傷后要立刻進行消毒。讓學生懂得健康和安全的關系，知道如何去避免體育教學中遇到的一系列安全問題，以及相應的救護方法，為形成健康的體育習慣提供保障。

（四）積極做好防范措施降低危險系數

在小學體育教學中，教師需要在課堂中加強紀律教育，要求每一位學生穿上運動服，身上不可攜帶危險物品，如小刀、胸針等。在課堂教學中，要引導學生服從教師指揮，嚴格遵守紀律，嚴禁小學生有違反運動規則的行為發生。另外，小學體育教師還需要了解和掌握學生們的實際情況，對有病史的學生進行緊密監督。一些少數患病的學生不能參與體育活動，例如患有先天心臟病的學生不能上體育課或參與體育競賽，一些簡單的體育課外活動也需要在教師的指導下進行，可以參與相應的保健活動;針對于患有腎炎、肝炎或肺結核等剛痊愈的學生來講，體育教師不可讓學生參與劇烈活動;如果學生患有感冒發燒，也不適宜參與與體育鍛煉。如果體育教師不了解學生情況，而讓學生進行劇烈運動，不僅不能達到鍛煉目的，還會加重學生病情，甚至出現生命危險。所以，體育教師需要認真觀察學生日常情況，還可以向班主任或學生家長了解學生實際情況，及時對學生身體情況做好記錄，為每個學生建立特殊檔案，在體育教學中做到心中有數。

結束語

在小學教育體系中，體育是重要的組成部分，同時也是小學教育工作的關鍵，其可以加強學生身心健康，還可以培養學生良好體質。但需要體育教師認識和意識到體育教學的重要性，重視對學生安全意識的培養。另外，體育教師還需要重視提升自身基本素養和預防安全事故發生的能力，合理組織開展體育活動，在保障小學體育教學順利開展的基礎上，使學生健康成長。

參考文獻

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