心理護理及健康教育在燒傷整形患者中的應用觀察

唐金鳳

【摘要】目的：提高心理護理與健康教育在燒傷整形患者中的應用。方法：將2017年8月至2019年2月批準的110例燒傷整形患者隨機分為兩組。對照組常規給予燒傷整形護理，實驗組給予心理護理和健康教育。觀察兩組患者的SDS評分、SAS評分及生活質量。結果：實驗組的SDS和SAS評分明顯低于對照組，且試驗組的生活質量明顯高于對照組。結論：心理護理與健康教育在燒傷整形患者中的應用是重要的，是科學可行的。

【關鍵詞】燒傷整形;心理護理;健康教育;護理效果

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.03.141

簡介

燒傷在我們的日常生活中并不少見。它們不僅會嚴重損傷患者的皮膚和黏膜，還會影響骨骼和肌肉等其他組織。手術是一種常見的治療方式，但由于手術的危險性，很容易引起患者的負面情緒，所以治療中的心理護理與健康教育很重要。燒傷整形外科是指修復燒傷處組織缺損、移位或增生的外科手術病人。嚴重的燒傷病人常有功能障礙。臨床上，根據燒傷程度的不同，采用不同的手術方法，術后護理對患者的預后也有顯著影響。但是，臨床護理方法很多，還缺乏統一的標準計劃。心理護理與健康教育在燒傷整形患者中的應用探討我院對110例燒傷整形患者進行了觀察。

1? 數據和方法

1.1一般信息

收集2017年8月至2019年2月燒傷整形患者110例，隨機分為兩組，每組55例。包括標準：患者，研究內容經醫院倫理委員會批準，家屬同意并簽署知情同意書;符合《外科與診斷學診斷標準》《人類健康出版社》第八版和《整形外科》的說明 ，精神障礙和精神病患者，急性心力衰竭和其他危重患者疾病。實驗組男30例，女25例，年齡25-55歲，平均（35.9177;10.5）歲，病程2-4小時;傳統組男性26例，平均（35.9 1779;4）歲，病程2-5h，平均171.1小時，兩組年齡、病程、性別無顯著性差異（P>0.05）。

1.2方法

對照組要求患者適當下床，定期清理病區，更換預防感染的制劑，并仔細觀察患者生命體征及其他常規護理外科手術。在對照組的基礎上，試驗組進行心理護理和健康教育：加強與患者的溝通，了解患者的內心想法，進行心理輔導，緩解內心壓力，保持樂觀;每天播放輕松的音樂和患者喜愛的電視節目，讓患者放松和分散注意力;在康復方面，向患者發放手冊，向患者講解燒傷康復知識，使患者了解和信任燒傷整形外科的預后。

1.3試驗方法

采用抑郁自評量表（SDS）和焦慮自評量表（SAS）測定患者的抑郁自評量表（SDS）和焦慮自評量表（SAS）。得分越低，患者的抑郁和焦慮情緒越好。分數越高，學生的恐懼和抑郁越嚴重病人。病人采用自編的“患者生活質量”量表對我院患者進行生活質量評價。

1.4統計分析

用SPSS19.0統計軟件對測試數據和評價差異進行了統計分析，采用重復配對試驗比較前后SDS評分、SAS評分及生活質量。P<0.05，差異有統計學意義。

2? 結果

2.1實驗組與對照組退役前后SDA、SAS評分比較

實驗組與護理前對照組SDS、SAS結果無顯著性差異（P>0.05），護理后實驗組SDS、SAS結果明顯低于對照組（P<0.05）。

燒傷整形外科是修復受損外觀和身體功能的最常見的治療方法，同時術后護理的質量也直接影響患者的治療和預后。燒傷患者術后常表現出恐懼、抑郁、悲傷等負面情緒，嚴重的負面情緒嚴重影響治療效果和預后，而常規的整形術后燒傷只注重傷口愈合和機體功能的恢復，沒有心理干預。

近年來，越來越多的科學家指出，心理護理和健康教育有利于燒傷整形患者。心理方面護理可以緩解病人的不良情緒，健康教育能提高患者對燒傷整形的認識，了解自身預后，鼓勵患者，提高患者的自信心，采用上述兩種護理方法，可以提高患者的臨床依從性，積極配合護理，使患者更好地從身體狀況中恢復，適應社會。

為探討心理護理與健康教育在燒傷整形患者中的應用效果，對110例燒傷整形患者進行了觀察分析。

2.2試驗組和對照組前后生活質量的比較

護理前兩組患者生活質量無顯著性差異（P>0.05），護理后試驗組患者生活質量明顯高于對照組（P<0.05）。

3? 討論

燒傷是生活中常見的現象。據有關調查資料顯示，我國居民燒傷發病率為5%-10%，其中平均死亡率為1%。換言之，100名燒傷患者中約有1人死亡，死亡率很高。一旦燒傷發生，應及時治療，患者不僅在皮膚上留下疤痕，還會引起感染、休克、急性腎功能衰竭等并發癥，危及生命。

近年來，隨著外科技術的進步，我國燒傷早期治療和晚期整形技術取得了進步，獲得了許多驚人的成功和有益的經驗。在治療過程中，醫護人員應加強對患者的心理護理，加大對公眾的健康教育。

護理服務現在更致力于“人類文本”的概念，并經常為患者提供心理護理。不同于一般的護理，后者只關注疾病的變化，而第一個問題更多的是患者的心理狀況，增加了人文關懷的元素，醫務人員需要以“病人”為中心，仔細、準確地觀察患者的內在變化，心理護理貫穿于整個治療過程。

根據本研究結果：試驗組與對照組護理后HAMA評分及HAMD評分比較，患者及家屬對醫療服務的滿意度（96.67%）較高，差異有統計學意義（P<0.05）。

4? 結論

綜上所述，對燒傷整形患者進行心理護理和健康教育，可以有效改善患者的負面情緒，患者及其家屬得到醫療服務的支持，今后可以進一步推廣，如果處理不當，不僅會危及生命，還會留下疤痕和疤痕殘疾。結果表明，治療組SDS評分明顯低于對照組;試驗組SAS評分明顯低于對照組，生活質量明顯高于對照組。可見心理護理和健康教育能顯著改善患者的情緒，提高患者生活質量，促進康復，促進患者預后。總之，心理護理和健康教育在燒傷整形患者中的應用非常重要，這在科學上和臨床上都是可行的。

參考文獻：

[1]尹淑霞.健康教育及心理護理在燒傷整形患者中的應用價值探析[J].中國繼續醫學教育.2017，9（12）：247-248.

[2]李芳，馬興云.心理護理聯合健康教育在燒傷整形患者護理中的效果分析[J].皮膚病與性病.2018，40（06）：925-926.