內分泌護理中糖尿病健康教育的效果觀察

張帆

【摘要】目的：探討在內分泌護理中進行糖尿病健康教育的效果。方法：對我院2020年內收治糖尿病患者開展臨床觀察研究，隨機篩選出其中的46名患者并將其隨機分為普通組和干預組，對前者在進行診斷后對患者開展傳統的護理模式并定期隨訪，對后者在診斷后進行專項內分泌護理，并開展宣教工作。結果：與普通組患者相比，干預組中的患者整體的血糖控制效果更好，病情的恢復情況良好，對自身病情以及治療方案也更加知曉（P<0.05）。結論：部分患者對于自身的病情不明確，過于樂觀或者過于悲觀都不利于治療的開展。通過對患者在內分泌護理中開展宣教工作能夠有效地提升其對病情的了解程度，對于治療的開展有一定的推動作用。

【關鍵詞】糖尿病;生活質量;護理分析

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.03.119

隨著我國經濟的不斷發展，溫飽問題基本上得到了解決，人們的飲食不再被局限，有了更加豐富的選擇。正是在這種基礎上，不少人的生活以及飲食呈現出混亂、不規律的現象，增加了疾病的風險。長期處于亞健康狀態往往引發多種健康問題，極大的影響人們的生活，其中糖尿病為主的慢性病患者在我國呈現出明顯的上升趨勢[1]。非重癥糖尿病患者在日常的生活和工作中往往不會感受到明顯的不適感，但是隨著病情的進一步發展，患者會感受到身體的明顯變化，由于病變的原因患者的健康程度會不斷下降甚至會危及生命。因此讓患者意識到糖尿病的“真正面目”對于提高患者的重視程度極為重要。

1? 資料與方法

1.1一般資料

本研究中的病例均來自于我院2020年內收治的相關疾病患者，根據納排標準的要求從中篩選出46名符合要求的患者并將其作為此次研究課題的觀察對象。并將上述46名患者按照隨機分組的方式而分為普通組（23例）和干預組（23例）。其中普通組患者的平均病程為5.3±1.6年，干預組患者的平均病程為6.1±1.2年，將患者包括年齡在內的各項信息進行比對后發現無顯著差異（P>0.05）。

1.2方法

對普通組中的患者在治療過程中依舊按照傳統的護理方法進行管理，除了對患者進行藥物指導以外定期觀察患者的病情并提供專門的護理方案。對干預組中的患者在治療和護理的過程中融入健康教育的理念，具體方式如下：

1.2.1健康宣講

健康宣教需要貫穿于患者的整個治療過程中，根據筆者多年的臨床護理經驗發現大部分的患者對于自身的病情都缺乏足夠的了解，一是不了解當前的病情發展到哪一步了，二是不了解為何會患上糖尿病。另外，部分患者由于缺乏對糖尿病的基本了解而對自身病情呈現出過分樂觀和悲觀的態度，對治療的正常開展往往會產生一定的影響[2]。因此在對患者的護理中需要通過明了通俗的語言向患者講該病的相關信息以及各個階段可能出現的各種癥狀，以此引起患者的重視。除此之外護理人員也可以通過當前的新媒體向患者開展宣教，例如醫院的微信公眾號等官方平臺，邀請患者關注這類官方平臺從而獲取糖尿病的一些相關知識。除此之外護理人員可以與患者所在的社區開展合作，定期為社區人員開展有關糖尿病疾病的健康宣講大會。

1.2.2生活管理

除了正常的治療以外，飲食往往是影響患者病情以及治療效果的一大因素，通過健康的飲食管理能夠有效的控制患者病情。醫務人員需要叮囑患者定期到醫院進行復查并了解患者近期的飲食情況，針對其中可能不利于病情的飲食內容進行剔除，并為其制訂專門的飲食方案[3]。一般來說針對糖尿病患者的飲食應當著重控制高糖、高鹽以及重油脂食物的社區，除此之外還可以通過少量多餐的方式合理分配每餐中對熱量的攝入量以保障健康水平。除此之外醫務人員還應當對患者近段時間以來的生活作息進行評估，向患者講解混亂的生活作息對病情的不利影響，叮囑患者按照正常的生活作息開展日常工作和生活。

1.2.3運動指導

運動是控制患者病情同時增強其體質的重要方式，不少的患者對于運動缺乏足夠的重視，醫務人員需要為患者制訂專門的運動方案，一般來說病情較輕或者近期有過運動史可以適當增加運動量，而對于初次運動的患者一般控制在30min左右，運動應當以有氧運動為主，例如太極等。但是運動需要量力而行，一旦出現不適需要及時停止并向醫生反饋[4]。

1.3統計學方法

本研究采用SPASS 20.0進行數據處理，P<0.05差異具有統計學意義。

2? 結果

通過表1中兩組患者的治療情況比對可以發現，與一般組患者相比，干預組中患者的血糖控制效果明顯更好，患者的病情得到較大程度改善并且對于糖尿病健康知識的了解程度也更高。

3? 討論

綜上所述，患者缺乏對于糖尿病的重視和認識是導致治療難以開展或者治療效果有限的一大原因。因此在治療過程中需要患者對自身的病情引起足夠的重視，通過各種方式對患者展開宣教有利于強化患者的風險意識，認識到配合治療的重要性[5]。本研究發現通過展開宣教能夠有助于血糖的控制，改善其病情加大的延緩了病情的進一步發展。隨著我國信息技術的不斷發展，健康宣教的形式也多種多樣，醫務人員能夠通過多種手段多患者開展科普引起患者的關注。

參考文獻：

[1]嵇春妹.路徑化健康教育在瑞格列奈聯合格列美脲治療糖尿病護理中的應用及對患者預后的影響[J].國際護理學雜志，2020，39（21）：3910-3913.

[2]陳敏.探討全程健康教育模式在糖尿病護理干預中的應用效果[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2020，8（31）：93+99.

[3]方靜瑛.全程健康教育護理方法應用于內分泌科糖尿病患者的護理效果[J].智慧健康，2020，6（31）：158-160.

[4]徐慧萍.糖尿病患者院內外接受全程健康教育護理的預后效果分析[J].糖尿病新世界，2020，23（21）：163-164+167.

[5]鐘愛蘭，李小婷，鄭丹鳳.糖尿病患者行全程健康教育護理對FPG、HbA1c的效果分析[J].糖尿病新世界，2020，23（21）：37-39.