談小學生良好學習和行為習慣的養成教育

譚金容

【摘要】作為一線的教育工作者，我們承擔著光榮而又艱巨的培養人的重任，除了傳道授業解惑外，更需要重視的是培養學生的良好學習和行為習慣，根據特點想方設法讓學生養成良好的學習和行為習慣，為學生的終身發展打下良好的基礎。

【關鍵詞】小學生;良好學習和行為習慣;養成教育

著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”而古人又說：“三歲看大，七歲看老”，可見孩子早期教育的重要性，特別是對于小學生而言，要養成良好的學習、行為習慣。

一、養成良好的學習習慣

學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。良好的學習習慣，例如課前預習，上課專心聽講，認真思考，認真完成作業等，有了它，學生可以輕松快捷地學好知識。相反，不良的學習習慣，不僅增加了學生學習的負擔，而且有損于學生的身體健康，所以古今中外的教育學家，心理學家都非常重視學生學習習慣的培養。

1.養成良好的讀的習慣。巴丹在《閱讀改變人生》中說到：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”“讀書百遍，其義自見”，很好的說明了讀書的重要性了。

2.養成良好的寫的習慣。生活中處處存在美，只是我們缺少發現，或者沒有及時記錄下美好。人總是在不斷的變化，同樣的事物，當我們以不同的年齡，不同的心情去面對時，得出的是截然不同的結論。美是稍縱即逝的，所以，孩子們要養成寫日記、寫周記、寫觀后感、寫心得體會的習慣，把此時此刻自己真實的感受轉化成文字，用文字留住點點滴滴。

3.養成良好的背誦的習慣。小學生的記憶力是非凡的，教育他們多背誦多多背誦好詞好句，古詩、美文等等，會有驚人的效果的。青島市的蘇靜老師之所以能被朱永新教授譽為“中國教育第一人”，是因為她開辟了中國古詩教育的先河，她的學生能在自由命題后兩分鐘內賦詩一首，他們都不是天才，他們的成績源自背的無數的文章和詩。要想下筆如有神，腹中就得有筆墨！

4.養成良好的預習、復習的習慣。預習就是學生對所要學習的課程進行提前自學準備，找出自己有疑問的地方，從而在課堂上有目的的聽講。著名心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以，學生應制定“適時適量的復習”計劃。

5.養成良好的合作學習和動手實踐的習慣。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。在遇到難題的時候，一定要積極主動的找同學合作交流，你一個思想，他一個思想，交換之后就會有兩個思想。合作學習不容忽視。小學生應該學以致用。用所學的知識解決實際生活中的問題。

二、養成良好的行為習慣

我們日常的言談舉止，是我們每個人的名片，時刻在向別人介紹著自己，良好的言行舉止，小學生一生受益。

1.養成舉止文明的習慣。要培養小學生升國旗奏國歌時自覺肅立;見到老師、客人時，主動問好;能自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語;在接受別人的幫助時，能微笑著向別人致謝;向別人請教時，態度誠懇;不打架，不罵人;不給同學起綽號;當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑;觀看比賽時能文明喝彩;公共場所不大聲喧嘩;不歧視身體有缺陷的同學;不帶危險物品上學。

2.養成誠實守信的習慣。誠實守信是做人的基本原則。培養小學生誠實守信的習慣，說了就能努力去做，信守自己的諾言;答應別人的事沒法完成時，能向對方說明緣由，并用誠摯的態度向對方表示歉意;借了別人的東西能如期歸還。

3.養成尊重他人的習慣。培養小學生尊重他人的習慣。耐心聽，不隨便打斷他人說話;專心聽，不一邊聽一邊考慮自己的事;當他人批評自己時，平靜地聽他把話說完;不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時道歉;未經允許，不動他人的東西。

4.養成懂得感恩的習慣。小學生養成感恩的好習慣，包括：聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師;體會父母、長輩的艱辛，能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等;主動替父母干一些力所能及的家務活;孝敬父母，以自己滿意的成績報答父母的養育之恩。

5.養成勤儉節約的習慣。勤儉節約是我們中華民族的優良傳統，勤儉節約的習慣，包括：愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本;不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等;珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜;節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關;對自己、他人、集體的財物愛護，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品;不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼等。

6.養成遵守秩序的習慣。“無規矩不成方圓。”小學生應該養成遵守秩序的習慣。遵守秩序，包括：上下樓梯，輕聲慢步，靠右行走;上下學有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧;過路口，一看、二讓、絕對安全時再通過;愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

7.養成講究衛生的習慣。培養小學生講究衛生，做到：勤洗澡、洗頭;睡前刷牙、洗臉、洗腳;勤換衣服，勤剪指甲;指甲內無污垢，身體無異味;飯前便后洗手;離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾;愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物;見到廢紙、包裝袋等能主動給予清理，保證自己周遍環境的清潔;不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛;不吃變質食物，不買三無食品;不邊走邊吃，不拿零食當正餐。

總之，教育孩子是家庭、學校和社會共同的責任，我們需要共同努力，培養學會做人、學會學習、學會創新的好學生。

參考文獻：

[1]朱春燕.小學生養成教育的有效途徑和方法[J].教書育人，2015（2）.

[2]符艷萍.淺析小學生良好習慣的養成[J].學周刊，2015（2）.

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