高中英語教學中學生自主學習能力的培養策略探究

夏雪

【摘要】傳統的英語教學方式一般都是枯燥無味的，如果學生自我控制能力較差，就會對英語學習失去興趣，進而對英語教學效率帶來不利的影響，學生的學習也達不到預期的效果。我們培養高中學生的英語自主學習能力，可以對學生在英語中的學習主體地位加以鞏固，可以顯著提升高中英語的教學效果。在傳統英語教學模式下，教師在課堂上處于主體地位，而且英語教學以詞匯、句型和語法死記硬背為主，對知識的積累高度關注，學生學習英語的動機是為了滿足教師教學的需要以及高考的要求，在此背景下，學生的英語綜合素養很難被培養出來。所以，我們要提高高中英語自主學習能力，教師要在教學實踐中探索合適的教學模式，讓學生自由安排學習時間，并給自己安排學習任務，通過自主學習促進學生成長，讓學生主動參與到整個英語學習過程中，通過切身體驗，鼓勵學生對英語學科加深認識，并且提高他們的英語綜合素質。

【關鍵詞】高中英語;自主學習;能力培養;

引言

隨著我國經濟水平的提升，進一步推動了我國現代化教育發展進程，再加上全球經濟一體化趨勢的加快，使得各國文化相互交融，英語成了世界通用語言之一，在這個大的時代背景下，學好英語顯得尤為重要。針對高中英語學習，主要講究方式方法，英語學習并不是一個單調枯燥的過程，相反，如果能夠找到合適自己的英語學習方式，那么學習英語會是一件非常愉悅輕松的事。高中生有著極強的自我思維意識，不同的學生有著不同的思想方式，他們的學習方式也不相同，作為高中英語教師，可以通過英語教學引導學生思維導向，讓學生有一個自己的思維框架，逐漸培養自主學習的習慣，為以后的發展奠定堅實的基礎。

一、高中英語教學培養學生自主學習能力的現實意義

（一）是培養社會人才的必然要求

眾所周知，隨著時代的發展進步，社會越來越需要高素質的綜合性人才，特別是對學生綜合能力的要求在不斷提高。這就要求高中英語教師在教學的過程中，不僅讓學生掌握基本的英語知識，還應培養學生運用這些知識解決實際問題的能力，而培養學生的自主學習能力可以有效實現上述目標。學生一旦掌握了自主學習能力，就會積極主動地投入到英語學習中去，所以，在高中階段培養學生自主學習英語的能力，為學生將來的全面發展打下了基礎，這也是社會對高質量人才需求的大勢所趨。

（二）有利于提高學生學習效率

自主性是自主學習最突出的特點。學生在學習中可以提前制定科學的學習目標，并針對自己的學習現狀，對自己未來的學習進行規劃，這樣高中英語學習效率就會得到顯著提高。在學生具備學習自主性的基礎上，學生在課后還可以很好地對學習的知識點進行消化。并有利于學生形成了良好的學習習慣，讓他們的學習和生活變得多姿多彩，學習就會在輕松愉快中進行，最終的效果也是顯著的。而且實現了教師角色的轉變，學生進一步自主學習的空間也得到了拓展。

二、在高中英語教學中培養學生自主學習能力的對策

（一）轉變教學理念，提供自主的學習環境

受傳統應試教育的影響，高中英語教學比較單一化，在具體的教學過程中，教師沒有正確理解教學互動和自主學習的重要性，只是一味地講解知識，然后讓學生課后進行復習和理解，以理論知識為主，高中英語涉及的知識比較多，各個知識點又存在一些分支結構，如果單靠學生自己理解，學習效率非常低，而且教師很少從學生的角度出發，使得學生更多的是被動地接受知識。這種方式存在很大的局限性，教師占據主導地位，不利于學生學習自主性的形成，隨著現代化教育的深化，高中英語教學也有了更多樣化的選擇，針對高中英語教學，教師及時轉變傳統的教學理念，注重學生的思維想法，采用多樣化的方式激發學生的潛能，為學生提供一個較為全面的自主學習環境。

（二）引導學生掌握自主學習的方法

俗話說授人以魚不如授人以漁。教育工作的開展除了可以開展教學，最重要的就是教授學生學習方法。學生只有在掌握了良好的學習方式下，才能更有效地提升自身的學習效率。在高中英語教學中最重要的工作就是讓學生有效掌握自主學習的方式，從而更加積極主動地參與到學習活動中，掌握更適合自己的學習方式。

（三）營造愉悅學習氛圍

在高中英語教學中，把學生的學習興趣激發出來，促使學生積極投入到學習中，可以顯著提升英語的學習效果，這對老師來說是一個巨大的挑戰。興趣是最好的老師，也是調動學生積極學習英語知識的原動力，是學生克服困難的信念來源。因此教師在高中英語教學中，必須采取有效的手段把學生學習興趣激發出來，并長期培養他們對英語學習的興趣，使學生積極主動地參與到教學活動中，讓學生認為學習英語是享受和樂趣的。這樣學生才會積極自主投入到英語學習中去，進而促使英語教學質量得到較大的提高。

結束語

自主學習能力的培養是一個綜合性的過程，在高中英語教學中，教師要從學生的實際情況出發，做好教學準備工作，采用多樣化的教學方式引導學生的思維意識，激發學生的潛力，使學生更偏向于主動性地去學習英語，為學生以后的發展奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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