生活元素在小學數學課堂的應用策略

孫靖虹

【摘要】與應試教育不同的是，素質教育并不將提升學生的學習成績作為最重要的教學目標，而是鼓勵學生自身多維能力的發展。在素質教育的理念下，小學數學不僅僅要鼓勵學生學習相應的科學文化知識，更要引導學生能夠將自身所學習的內容應用于現實生活實踐中去。因此，將生活元素融入小學數學課堂是十分有必要的。筆者在這篇文章中就生活元素在小學數學教學過程中的運用提出了相關看法，希望廣大教育工作者提出寶貴意見。

【關鍵詞】生活元素;小學數學;教學策略

一、生活元素在小學數學中應用的必要性

小學時期是學生們初次離開父母的庇護，獨自進入校園學習和與人交往的時期。在這一階段，學生們對于未知的事物具有天然的好奇心和探索欲。將生活元素融入小學數學課堂能夠有效地吸引學生的注意力，引導學生以數學的眼光看待生活中的現象。經過教學實踐證明，生活化的教學策略能夠有效地激發學生的學習興趣，豐富學生的課堂學習體驗，以生活中的經驗理解相關的數學知識，有利于數學核心素養的形成。數學知識的最終來源是生活實踐，最終也將被應用于生活實踐的改造過程中。在小學數學的教學過程中融入相關的生活元素是教學改革中重要的進步，對于提升數學課堂的教學效率具有重要的意義。

二、應用生活元素的小學數學課堂教學策略

（一）創設生活化的教學情境，讓學生體驗數學的魅力

情境教學法，簡而言之就是通過引導學生進入相應的教學情境從而增強對相關知識的代入感從而促進學生理解概念及定理的教學方法。與傳統的填鴨式教學方法相比，情境教學法更加有利于學生自身主觀能動性的發揮，真正做到了將學生作為課堂的主體。在小學數學利用情境教學法進行教學的時候，要將一些學生感興趣的生活元素融入教學情境之中，通過對生活情境的再次解析，感悟生活中的數學知識。學生們逐漸認識到了生活中處處有數學的魅力，也學會了用數學眼光看待生活中的現象。

舉個例子，在教學北師大版三年級下冊第四課《千克、克、噸》的時候，教師可以結合學生日常生活中的例子，一支鉛筆大約多少克？一個西瓜大約多少克？多少千克？一輛轎車大約多少千克，啟發學生的思考，學生們還可以自己舉一些在生活中的例子，更好地理解這兩個重量單位。教師要鼓勵學生自己對相關的重量進行換算，形成相應的記憶，在生活中，我們常用的單位除了克與千克之外，還有斤和公斤，那么這兩個單位又與千克和克之間有什么關系呢？當我們外出購物水果的時候，所采取的是哪個單位呢？在商場里售賣的黃金鉆石飾品，上面標注的又是哪些單位？在動物園為大象進行體檢時，應該用哪個單位記錄大象的體重？教師要盡可能地創建多樣化的教學情境，激發學生的參與熱情，鼓勵學生在情境之中多嘗試，多練習，減弱學生之前對數學的抵觸情緒，拉進學生與數學知識的距離，促進學生數學核心素養的形成。

（二）采取科學的教學方法，促進生活元素與課堂的有機結合

在將生活元素融入小學數學課堂的過程中，教師要對生活元素進行仔細地挑選和整理，并不是所有的生活元素都能直接融入數學課堂的。小學數學教師要根據具體的教學內容，并結合科學的教學方法，才能促進生活元素與生活課堂有機結合。除此之外，教師也要充分考慮這一時期小學生的身心發展規律，改變傳統小學數學教學過程中的題海戰術教學模式，讓更多學生感興趣的生活元素進入課堂之中，激發學生的學習興趣。除此之外，教師也要鼓勵學生在生活中多留心、多觀察，以數學的眼光來看待生活中的現象。舉個例子，在三角形的穩固性這一知識點的教學過程中，教師可以和學生一起想一想在我們生活中有哪些三角形的應用，學生們想到了我們日常晾衣服用的衣掛，工地建筑工人的腳手架，固定相機所用的三角架等等。教師還可以引導學生從三角形在生活中的應用出發，運用逆向思維進行思考，想一想三角形還有什么樣的性質。經過教學實踐證明，將生活元素與幾何教學相結合能夠有效地培養學生幾何探究的熱情，促進學生邏輯思維能力的不斷發展。

（三）結合信息技術，多鍛煉多實踐

隨著我國科學技術水平的不斷發展，科學技術與小學數學教學的結合越來越緊密，深刻地提升了小學數學的教學效率。在我國的很多小學，都配備了先進的電教設備如電子白板等等。教師可以將豐富的教學資源如圖片視頻等通過電教設備展現出來，吸引學生的學習興趣。在教學過程中，教師可以結合相關的生活化元素，鼓勵學生多練習、多實踐，提升自身的數學核心素養。舉個例子，在教學六年級上冊第四課百分數的知識時，教師可以結合日常生活中人們去銀行存款時的例子，并用電教設備，將不同存款方式的利息與本金的變化情況，通過折線統計圖展現出來，使學生能夠一目了然地感知不同存款方式的區別，并自己進行相應的計算，驗證自己的想法。

三、結束語

綜上所述，在小學數學的教學過程中，生活元素融入課堂能夠有效地激發學生的學習興趣，提升課堂的教學效率。小學數學教師要在教學過程中不斷革新自己的觀點，豐富多樣性的教學方法，促進學生數學核心素養的不斷發展。

參考文獻：

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（大連市沙河口區新建小學 ?大連遼寧 ?116021）